logotyp

2. B

HURÁ!! PRÁZDNINY!

HURÁ!! PRÁZDNINY!

Dobrý den milí rodiče a milí školáci!

Školní zvonek v letošním roce naposledy zazvonil a na dveře ťukají tolik očekávané, ve všech směrech zasloužené, prázdniny. Přeji vám, aby byly krásné, pohodové, slunečné, prostě takové, jaké je chcete mít vy a vaše děti.

Současně vám chci ještě jednou poděkovat za výbornou spolupráci při online výuce a za pomoc dětem s domácí přípravou.

S pozdravem  Ivana Ptáčková

Mgr. Ivana Ptáčková ( učebna 714 )

2. B1. 2. 3.4.5.
pondělíčj aj prv hv 
úterýčj tv čj 
středačj prv čj vv 
čtvrtekčj tv čj  
pátekčj čj pč  





DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 22.6. DO 26.6.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 22.6. DO 26.6.

Dobrý den milí školáci a rodiče!

Čeká nás poslední pracovní týden v tomto školním roce. Učebnice i pracovní sešity jste mi v pátek odevzdali, ale i v tomto týdnu musíme něco málo pro školu udělat. Pracovat budete především na počítači. Vrátíme se k odkazům, se kterými jste v průběhu našeho domácího učení vše trénovali. Zkuste si každý den procvičit něco z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a prvouky. Opakujte učivo, kde cítíte, že máte ještě nějaké mezery. Pamatujte na to, že se učíte hlavně pro sebe. Nezapomeňte  také  na  čtení. Určitě máte v knihovně mnoho krásných knih.

V tomto týdnu již online výuka nebude tak, jak jsme zvyklí. Uvidíme se jedno dopoledne. Ráda bych věděla, co plánujete na prázdniny, kam pojedete na tábor nebo dovolenou. To znamená, že si budeme hlavně povídat. Přesný termín vám sdělím během pondělí.

V pátek jsem rozeslala rodičům informace k předávání vysvědčení. Poproste rodiče, aby mi určitě do pondělí 22.6. dali vědět, jestli půjdete do družiny (do kolika hodin) a na obědy. Obědy vám musí přihlásit rodiče.

Přeji vám krásný poslední pracovní týden. Těším se na pátek, kdy si rozdáme vysvědčení a vykročíme vstříc zaslouženým prázdninám.

Mějte se krásně. Ivana Ptáčková

Odkazy, na kterých budete tento týden procvičovat učivo. Záleží jen na vás, jaké cvičení si pro svoji práci vyberete. Nezapomeňte si také zacvičit, zazpívat a odpočívat!

http://www.rysava.websnadno.cz/Cesky-jazyk-2rocnik.html

http://www.rysava.websnadno.cz/Matematika-2rocnik.html

http://www.rysava.websnadno.cz/Prvouka-2rocnik.html

http://matematika.hrou.cz/c/2.trida/

https://www.matika.in/cs/

https://www.gramar.in/cs/

https://skolakov.eu/

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=global&selLanguage=en

POSLEDNÍ ONLINE VÝUKA

POSLEDNÍ ONLINE VÝUKADobrý den!

Ve středu v 9.00 se naposledy setkáme při online výuce. Prosím všechny děti, aby si hned v úvodu vypnuly mikrofony. Bude nás hodně přihlášených, tak ať si rozumíme.
Těším se. Ivana Ptáčková



PŘEDÁVÁNÍ VYSVĚDČENÍ

PŘEDÁVÁNÍ VYSVĚDČENÍ Vysvědčení budeme dětem rozdávat v pátek 26.6.2020. Předávání vysvědčení se mohou zúčastnit všichni žáci bez omezení počtu či nutnosti dodržovat homogennost skupin. Stále však bude nutné předložit čestné prohlášení (týká se pouze žáků, kteří jej dosud nepředložili/do školy nechodili).

Do budovy školy nebudou moci vstoupit osoby s příznaky virového onemocnění a rodiče.



Škola bude otevřena od 7.30 hod.

Vysvědčení bude vydáváno od 8.00 do 9.00 hod.

Děti si před vstupem do budovy školy připraví:

- čestné prohlášení o bezinfekčnosti! - posílám v příloze

- roušku

- desky (folie) na vysvědčení

Děti si nemusí nosit přezůvky!

Zájemci o školní stravování v den vydání vysvědčení (26.6.2020) si nahlásí (příp. odhlásí) objednávku oběda prostřednictvím www.strava.cz nejpozději do středy 24.6.2020. Školní jídelna bude otevřena od 9.00 do 11.00 hodin pro přihlášené žáky a zaměstnance školy.

Odpolední družina bude v den vysvědčení od 9.00 hod.

S pozdravem Ivana Ptáčková

 

SEN

LETNÍ DUHA

UČEBNICE

UČEBNICE

UPOZORNĚNÍ

V pátek 19. 6. od 9.00 do 11.00 budeme ve vestibulu školy vybírat učebnice a pracovní sešity: český jazyk, anglický jazyk, prvouka, čítanka, pracovní sešit z matematiky 2.díl, písanka. Prosím rodiče, aby mi učebnice přinesli zabalené v igelitovém sáčku do vestibulu školy. Stačí, když mě opět prozvoníte.

Prosím, abyste učebnice společně s dětmi ještě jednou zkontrolovali, podepsali v tabulkách na posledních stránkách a opravili případné závady - vytržené listy a vazby, vygumovali doplněná cvičení apod.

Všem rodičům i dětem děkuji za spolupráci.
S pozdravem Ivana Ptáčková

DODATEK K UČEBNICÍM!

Dobrý den!

Omlouvám se, ale po dohodě s vyučujícími ve druhém ročníku vás prosím, abyste mi k odevzdávaným učebnicím doplnili i pracovní sešity. Pro přesnost uvádím ještě jednou učebnice a pracovní sešity, které mi děti v pátek odevzdají.

Učebnice: český jazyk, anglický jazyk, prvouka, čítanka

Pracovní sešity:  PS 2.díl z matematiky, písanka 2. díl, PS pravopisné pětiminutovky, hnědý PS z ČJ, růžový PS z matematiky, malý  sešit z českého jazyka a matematiky

K učebnicím mi přiložte i pracovní listy ve fóliích, které děti během domácího učení vypracovaly.

Děkuji za spolupráci. Ivana Ptáčková

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 15.6. DO 19.6.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 15.6. DO 19.6.

Dobrý den milí rodiče a milé děti!

Začínáme předposlední týden učení v letošním  školním roce. Jsem moc ráda, že jsme všichni toto náročné období zvládli. Nezapomeňte proto poděkovat rodičům za pomoc při plnění školních povinností.
A víte co, raději se bez zbytečného povídání pustíme do práce, aby nám čas rychleji
  utíkal. Několikrát jsme se přesvědčili o tom, že staré české přísloví,  ,,S chutí do toho, půl je hotovo.“, je pravdivé.
S pozdravem Ivana Ptáčková

19.6.

Dobrý den.

Úkoly máme téměř všechny splněné, proto si můžeme s chutí zahrát nějaké hezké hry. Budete potřebovat spolupráci rodičů nebo sourozenců.

Český jazyk

Zahrajeme si hru s abecedou. Hráli jsme ji koncem dubna. Vzpomínáte si? Čím více hráčů hraje, tím lépe. Vezměte si papír a rozdělte ho na pět sloupečků. Do sloupečků napište postupně tato slova:

JMÉNO         ZVÍŘE            VĚC            ROSTLINA        BODY

Připomínám pravidla.

 Jeden z hráčů říká potichu (nikdo ho nesmí slyšet) abecedu. Druhý hráč  řekne ,,STOP!“  Hráč, který říkal abecedu, oznámí ostatním  nahlas písmenko, které si v duchu právě řekl. Všichni hráči se snaží co nejrychleji vymyslet slova, která na dané písmenko začínají a napsat je do správného sloupečku. Kdo jako první vymyslí všechna čtyři slova, řekne: ,,STOP“, dál už nikdo nesmí psát. Po každém kole se počítají body:

za prázdné políčko = 0 bodů

pokud mají hráči stejné slovo = 5 bodů

za různá slova  = 10 bodů        

když má slovo pouze jeden hráč a ostatní nic nevymysleli = 15 bodů

Za každé kolo si spočítáte body a hraje se dál. Role při hře si hráči mění. Vyhrává ten, kdo získá nejvíc bodů.

Přeji vám hezkou zábavu!

Matematika

Zkuste vymyslet řadu abaku čísel. Není to jednoduché. Musíte si pohlídat čísla, výsledky, střídání znamének na sčítání, odčítání, násobení nebo dělení. Svoji řadu můžete dát vyřešit rodičům a na oplátku oni vymyslí podobnou řadu pro vás.

Potom si opakujte matematiku na těchto odkazech:

 https://skolakov.eu/matematika-2-trida/nasobeni-a-deleni-2

 
https://www.matika.in/cs/

Čtení

Řekněte si jazykolam:

333 stříbrných stříkaček stříkalo přes 333 stříbrných střech.

Připomeňte si písničku s jazykolamem:

https://www.youtube.com/watch?v=olL-uToqtLk 

Dále pracuj na tomto odkaze dle vlastního výběru, co Tě baví:

 https://www.gramar.in/cs/category.php?category=por&grade=2#texty

Za odměnu si pusťte pohádku:

https://www.youtube.com/watch?v=Pxp6efY1aQA&list=PLXpM1k9vvLBIf8gsyEey_5Dwd9l77uWsI

A máme hotovo!

Přeji vám krásný a pohodový víkend. Ivana Ptáčková
 

18.6.

Dobrý den!

Dnes nás čeká opět opakování a procvičování učiva. Potom hurá někam do přírody nebo si vezměte pěknou knížku a čtěte si!

Připomínám:,,Dnes není online výuka!"

Český jazyk

Procvičte si podstatná jména.

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/slovni-druhy/podstatna-jmena/cviceni1.htm

PS hnědý - str. 21. cv. 2. - v  textu  vyhledej a  podtrhni  červeně 5 podstatných jmen a modře všechna vlastní  jména.

Matematika

Abaku čísla - najdete alespoň 7 příkladů?

8   3   2   4   2   8   3   4   6  2   8   2   4 

Povedlo se? Příklady napiš do sešitu z matematiky.

Včera jsme si v online výuce ukázali, jak se sčítají dvojciferná čísla. Tady je slíbený úkol.

PS růžový - str. 28. cv. 2., 3.

Anglický jazyk

Zopakujte si slovíčka z 1. - 6. lekce

Zahrajte si hry podle libosti.

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=cz&selLanguage=cs

Procvičte si číslovky:

https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/3-trida/at-school/choice/exercises.html

Procvičte si hračky - pozor, jsou tam i neznámá slovíčka! Najdete je?

https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/3-trida/toys/choice/exercises.html 

Projděte si dům anglického kamaráda a připomeňte si názvy místností.

https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/3-trida/in-the-flat/where-is-it/exercises.html

Čtení

Porozumění textu - Příběhy o zvířatech - Jak spí kočky a psi

https://www.gramar.in/cs/category.php?category=por&grade=2#texty

Úkoly jsou hotové!

Všechny zdraví Ivana Ptáčková 

17.6.

Dobré ráno!

Dnes si spojíme všechny předměty do jednoho bloku. Taková práce pro nás není žádnou novinkou, protože jsme takto pracovali několikrát. Všechny dnešní úkoly vypracujte na papír s nadpisem ,,LÉTO“, uložte do desek k ostatním pracím a v pátek pošlete do školy.

Věřím, že vás učení tímto způsobem  bude bavit

Nezapomeňte se včas přihlásit na online výuku!! Budeme mít český jazyk.

Český jazyk, matematika, prvouka, čtení

-prohlédněte si v učebnici prvouky strany 60, 61, 62, 63 a přečtěte si texty pod obrázky

- s rodiči si o obrázcích povídejte

-zkuste odpovědět na následující otázky

Jaké nebezpečí na tebe v lese číhá?

Jak se máme v lese správně chovat?

-připomeňte si  jedovaté rostliny a houby (muchomůrka červená, tygrovaná, zelená, rulík 
 zlomocný, vraní oko…) a nezapomeňte na
 nebezpečné živočichy (zmije, klíšťata, vosy, sršeň…).

Jaké nebezpečí nám od nich hrozí?

-ty si prohlédni jednu dvojstránku v prvouce, maminka druhou

-povídejte si, co mají tyto obrázky společného, čím se od sebe  liší

-spočítejte živočichy na louce a v lese - porovnejte, kde jich je více, kde méně a o kolik

-vymyslete ústně slovní úlohu - na papír napište pouze příklad, výpočet a odpověď

PS z prvouky str. 68., 69. - pracujte podle zadání

Čítanka str. 147 - ,,Léto“ - text si alespoň dvakrát přečti

Pracujte s článkem podle těchto pokynů:

-napište na papír pod slovní úlohu slovo ,,Rostliny“ a z textu k němu  vypište všechna slova podřazená

-nakreslete duhu podle barev květin rostoucích v létě-(barvy najdeš v textu)

Kolik názvů rostlin se v textu objevilo?

-spočítej je a zapiš odpověď do duhy

Zazpívejte si a zacvičte s létem písničku ,,Hlava, ramena…“

 https://www.youtube.com/watch?v=h0XcdGIKTIY

-vysvětlete mamince, co znamená, že si léto obléká plavky

-na papír připište řešení hádanek- hezké by bylo doplnit tento úkol obrázkem rostlin

Hádanky

Dlouhý stonek, bílý květ,

co má uvnitř žlutý střed.

Uhádnete za vteřinu?

Mám na mysli ……..

 

Mají rovnou sedm krás,

zná je jistě každý z nás.

Krásně bílé jemné vlásky

mají v louce ……..

 

Z jeho květů odvar léčí,

pít ho, to vždy zdraví svědčí!

Pije ho i Emánek,

je to pravý …….

A máte hotovo!

Zdraví vás Ivana Ptáčková

 16.6.

Dobrý den!

Včera jsme začali trénovat násobení pěti. Docela se nám práce dařila. Nezapomeňte každý den násobení a dělení zkoušet. Jenom tak se násobilku můžete naučit. Dnes budeme ve všech předmětech hlavně procvičovat.

Na zítřejší online výuku si připravte pravopisné pětiminutovky, sešit z českého jazyka, pero, pastelky a čítanku.

Matematika

Kdo chce, může si vyrobit pomůcku na násobení. Na videu je násobilka 3. Lze si takto vyrobit i pro násobilku 2, 4, 5 atd.

https://www.youtube.com/watch?v=vE8xQ9eHzVg

Procvičujte si násobilku 2, 3 a zkoušejte i násobení 5. Pomohou vám odkazy na Školákově.
https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/2/puzzle-filmove-pohadky/pocitame.html

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/3/nakupujeme/priklady1.htm

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/5/nazorna-nasobilka-5/pocitame.html

Jak vám počítání šlo? Věřím, že stejně dobře jako včera.

Pojďme si ještě něco málo zopakovat z geometrie.

PS 2. díl - str. 84. cv.1., 2., 3.

Český jazyk

V českém jazyce budeme pracovat se slovem PRÁZDNINY.

Napiš si slovo do sešitu z českého jazyka a pokus se z písmenek vymyslet a sestavit co nejvíce slov. Pozor! Písmenka se ve slově nesmí opakovat. To znamená, že každé můžeš ve slově použít pouze jednou, až na písmenko ,,N“, které je tam 2 krát.  V dalším slově se samozřejmě písmenka mohou opakovat. Sestavená slova si napiš do sešitu, zítra si je v online českém jazyce přečteme.

Slova mohou být jednoslabičná i  víceslabičná.

Dále si opakuj podstatná jména na tomto odkaze.

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_2.roc/vl_jmena1.htm 
PS hnědý - str. 20. cv.2. - zeleně podtrhni všechna vlastní jména

PS hnědý - str. 21. cv.1.

Prvouka

Víš, kdy začíná léto? Znáš všechny letní měsíce? Umíš o létu vyprávět?  Zkus mamince říct 5 vět o létě.

PS str. 67 - pracujte podle zadání

http://matematika.hrou.cz/c/2.trida/serad-mesice-v-roce

A máme hotovo. Teď hurá ven na čerstvý vzduch a užívat si sluníčka.

Zdraví vás Ivana Ptáčková

15.6.

Čeká nás online výuka matematiky. Nezapomeňte si připravit všechny pomůcky!

Český jazyk

Dnes budeme procvičovat a trénovat učivo, které jsme se ve druhé třídě naučili. Svoji pozornost zaměříme především  na psaní  i/í a y/ý. Zopakujte si tvrdé a měkké souhlásky a připomeňte si pravidlo pravopisu  pro  psaní i/í a y/ý. Dále procvičujte na tomto odkaze. Cvičení si několikrát zopakujte.

https://www.umimecesky.cz/strilecka-mekke-a-tvrde-souhlasky?source=explicitMapGlobal

PS hnědý - str. 30. cv.3.,  str. 31. cv.3

                  - v každém cvičení podtrhněte barevnou pastelkou 5 podstatných jmen

Matematika

Část dnešního učiva vypracujeme společně při online výuce, část zkusíte doma samostatně. Myslím si, že úkol není vůbec těžký. Kdo dává při výuce pozor, nebude mít dnes žádné potíže.

PS velký str. 62. -  pracujte podle zadání, podobné úkoly jsme dělali společně na str. 50.

Procvičujte a zdokonalujte se v násobilce 3 na těchto odkazech:

http://matematika.hrou.cz/c/2.trida/procvicovani-nasobilky-3

http://matematika.hrou.cz/c/2.trida/procvicovani-deleni-3

Čtení

Zná někdo z vás žabáky Kvaka a Žbluňka?  Jsou to prima kamarádi. Kdo je nezná, může se s nimi seznámit v naší čítance na str. 140 a 141.                                                                   

Čítanka  str. 140., 141. -  Arnold  Lobel ,,Sen“                                                            

Text si přečtěte a postupně odpovídejte na otázky v textu.

Pokud budete chtít, namalujte, co pěkného se zdálo vám.
Ivana Ptáčková


KAM POZVU KAMARÁDA Z KNIHY NA VÝLET

VÍKENDOVÁ POHODA

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 8.6. DO 12.6.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 8.6. DO 12.6.

Dobrý den milí rodiče a školáci!

Nebudete tomu věřit, ale čekají nás poslední tři týdny domácího učení a školy vůbec. To nám to utíká! Za sebou máme také jeden z posledních víkendů tohoto roku. Proto vám chci připomenout, že budeme vybírat učebnice. Je tedy potřeba, abyste je dali do pořádku. Poproste rodiče o spolupráci a pomoc. Učebnice s rodiči prohlédněte, slepte a opravte. Nezapomeňte si je na zadní straně v tabulce podepsat, doplnit třídu a školní rok. Do hodnocení nic nepište, doplním si vše sama. V průběhu tohoto týdne vám napíšu, kdy mi učebnice přinesete do školy.

Rodičům bych chtěla moc poděkovat za vzornou spolupráci při plnění domácích úkolů a také při zabezpečení online výuky. Moc dobře vím, že bez rodičů by asi naše učení moc nefungovalo. Ještě jednou, děkuji.

S pozdravem Ivana Ptáčková

12.6.

Dobrý den! Usmívající se

A je tu pátek. Utíká nám to neskutečně rychle. Před námi jsou poslední dva týdny školy a budou prázdniny. Musím říct, že i za těchto těžkých podmínek pro učení jsme vše zvládli bez větších potíží. Jste prostě moje šikulky.

Na pondělí 15.6. si pro online výuku připravte kartičky s násobky 5, papírové pětikoruny, PS 2.díl, pero a kartu s nakreslenými mističkami.

Příjemné bude začít dnešní učení písničkou. Už jste ji tento týden slyšeli. Můžete si zazpívat s počítačem.
https://www.youtube.com/watch?v=olL-uToqtLk

Český jazyk

Podstatná jména nám  nedělají potíže. Umíte je v textu správně vyhledat. Dnes si to vyzkouší každý z vás sám. V hnědém pracovním sešitě nejprve doplň chybějící písmenka. Potom v každém cvičení vyhledej tři podstatná jména a podtrhni je barevnou pastelkou.

PS hnědý - str. 28.cv.3., 29.cv.3.

Trošičku jsme zapomněli na velký pracovní sešit z českého jazyka. Máme ho skoro celý hotový, jen zbývá poslední strana. Není těžká, zvládnete ji určitě velice rychle. Je to poslední dnešní úkol z českého jazyka.

PS velký - str. 54. - celá  pracuj podle zadání, je to opakování staršího učiva

Matematika

Dnes zkusíme vyzkoušet z násobení a dělení rodiče. Vymysli pro ně 10 příkladů na násobení a dělení 2 a 3. Dávej pozor, jestli bude jejich počítání bez chyby.

PS 2.díl str. 54. - celá, cvičení 8. si děti, které pracují doma, nechají na pondělí, vypracujeme si ho při online matematice 

PS růžový str. 39/1. 

Čtení

Práci s oblíbenou knihou, tu máte určitě moc rádi. Honem si najděte pěkné místečko a pusťte se do čtení. V příštím školním roce si knihy, které teď čtete ve škole představíme. 

Čtěte alespoň 15 minut, kdo chce, může i déle. Mamince vyprávějte, co zajímavého jste dnes v knize objevili, co jste se nového naučili.

HOTOVO! PŘEJI VÁM KRÁSNÝ A POHODOVÝ VÍKEND. Ivana PtáčkováMrkající

11.6

Dobrý den! Líbající

Vítám vás u dnešního učení. Čeká nás český jazyk, matematika, prvouka a čtení. Pro nás nic těžkého. Včera vám šlo hezky počítání, měla jsem z vás radost. Dnes budete určitě stejné šikulky.

Na online výuku si připravte kartu s deseti nakreslenými mističkami (trénovali jsme na ní minulý týden dělení 2), třicet knoflíků (můžou být i papírové čtverečky, fazole, nějaké větší těstoviny apod.), PS 2.díl  a pracovní sešit hnědý  z českého jazyka.

Z dnešního zadání v českém jazyce a matematice, děti, které jsou doma, vypracují pouze červeně označená cvičení. Ostatní úkoly uděláme společně přes počítač.

Český jazyk

Dnes si zkusíme zahrát na vypravěče pohádek. Děti budou vypravěči a rodiče posluchači. Nejdříve si zkuste vysvětlit, kdo je vypravěč a kdo posluchač.  Maminku nebo tatínka posaďte do křesla a můžete vyprávět.

Uč. str. 80. - obrázková osnova ,  vyprávěj pohádku podle obrázků

A teď se pohodlně posaď a poslechni si pohádku na tomto odkaze:

https://www.youtube.com/watch?v=DSK3Ki7Pj1c

PS hnědý - str. 24. cv. 3.

                  - str. 23. cv. 3.

Matematika

V matematice začneme zajímavou úlohou. Pozorně poslouchejte a hlavně přemýšlejte.

Jedno vajíčko vaříme 6 minut. Jak dlouho budeme vařit 3 vajíčka?  

PS 2. díl - str. 53.  -  celá - pro děti ve škole

PS růžový - str. 18/b

Prvouka, čtení

Blíží se zasloužené prázdniny. Těšíte se? No, že se vůbec ptám!  V letošním roce by to měly být prázdniny nejen pro děti, ale také pro rodiče. Vždyť od března jsou vlastně ve škole s námi. Nemám pravdu?

A o létě si dnes budeme číst a povídat.

Zopakuj si letní měsíce. Vyprávěj, na co se v létě nejvíc těšíš.

Učebnice Prv str. 56. - pročíst

PS str. 66. - vypracovat podle zadání

S pozdravem Ivana Ptáčková
 

10.6.

Dobré ráno!

Dnes nás čeká opět společná hodina matematiky. Věřím, že nám učení půjde stejně dobře, jako český jazyk. Uvidíme.

Český jazyk

Pozorně si pročti řádek slov. Pouze jedno z nich je podstatné jméno. Najdeš ho? Připomínám: ,,Podstatná jména jsou názvy osob, zvířat a věcí.“

počítá, vybarvený, krásně, ale, podle, vrkú, deset, počítač, já

Tak co? Našel/našla jsi? Pokud ano, napiš toto podstatné jméno do sešitu z českého jazyka. Potom k němu vymysli libovolnou větu, která má pět slov.

Učebnice  str. 78. - pečlivě si prostuduj domeček se slovními druhy
                                - některé už známe ze 
školy, třeba předložky nebo slovesa

Učebnice str. 81. cv. 4. -  2 řádky doplň a přepiš do sešitu, zbytek cvičení doplň pouze ústně

Nezapomeňte si celý úkol pečlivě zkontrolovat!

Matematika

Úkoly z matematiky vypracují děti, které jsou ve škole.

Ostatní mají online výuku!

Zopakujte si násobky 2, 3, 4, 5, 10. Do sešitu napište násobek, který v následující řadě chybí.

0, 2, 12, 6, 8, 10, 4, 16, 18, 20

0, 3, 6, 21, 12, 15, 18, 9, 24, 30

50, 25, 40, 35, 30, 25, 45, 10, 5, 0

0, 4, 8, 12, 36, 20, 24, 32, 16, 40

100, 90, 20, 70, 60, 40, 30, 80, 10, 0

PS 2.díl str. 52 - pracujte dle zadání

Anglický jazyk

Procvičuj  si  slovíčka ze 6. lekce - Summertime

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_06?cc=cz&selLanguage=cs 

Uč. str. 56 - příběh vyprávěj česky podle obrázkové osnovy, zkus si text přečíst a přeložit  

It´s my dress!                      To jsou moje šaty.

That´s right, Daisy              To je správně.

It´s windy!                           Je větrno.

My dress is in the tree.      Moje šaty jsou na stromě.

Popros rodiče, aby společně s tebou splnili úkol v pracovním sešitě na straně 47. Pozorně si prohlédni, co máte na sobě oblečeného a doplň do tabulky. Do sloupečku s názvem ,,Me“ zapíšeš oblečení, které máš na sobě ty (fajfka = ano, křížek = ne). Do sloupečku s názvem ,,My friend“ zapíšeš oblečení, které má na sobě mamka, taťka nebo třeba některý ze sourozenců.

Než zapíšeš odpověď do tabulky, nezapomeň se postupně na všechny části oblečení zeptat.

,,Are you wearing a T-shirt?“

,,Are you wearing a dress?“    ………………………………………………….. 

PS str. 47 -  pracuj podle zadání.

ÚKOL PRO DOBROVOLNÍKY!   PS str. 49.

Čtení

Máte rádi legraci? Já tedy ano. A proto další legrační článek o Spejblovi a Hurvínkovi.

Čítanka  str. 137. - Smějeme se každý den se Spejblem a Hurvínkem

Pečlivě si pročti celou stranu i s hádankami.

No a na závěr malá odměna.

https://www.youtube.com/watch?v=IDRVLyBQEuk

S pozdravem Ivana PtáčkováÚžasný

9.6.

Dobré ráno!

Jak jste se na dnešek vyspali? Věřím, že dobře. Vždyť včera nám to tak hezky v českém jazyce šlo. Mám velkou radost, že víte co jsou podstatná jména a poznáte jména vlastní. Jste moje šikulky.

Proto se pustíme rychle do učení a ukážeme rodičům, že nám učení vůbec nedělá potíže. 

Matematika

Zítra si na online matematiku připrav:

Kartičky s čísly 0 - 10, násobky 2 a 3, PS 2. díl, pracovní sešit růžový, pero, tužku a červenou pastelku.

Na úvod matematiky si nezapomeň zopakovat násobky 2, 3, 4, 5 a 10. Znáš společné násobky 2 a 3? Určitě nebylo těžké poznat, že se jedná o čísla 0, 6, 12, a 18. Podívej se na řady násobků.

0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20

0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 18, 21, 24, 27,

Zkuste si doma s rodiči nebo staršími sourozenci zahrát  na Matematického krále nebo Zmrzlíka. Soutěžit můžete také v tom, kdo rychleji vypočítá 10 různých příkladů na násobení, dělení, sčítání nebo odčítání. Zajímavé bude, když si změříte čas a mezi sebou výsledky porovnáte.
Vyzkoušej si, jak jsi v násobilce rychlý:
Procvičuj násobení a  dělení 2:
http://matematika.hrou.cz/c/2.trida/nasobeni-2
http://matematika.hrou.cz/c/2.trida/procvicovani-deleni-2

Procvičuj násobení 3:
http://matematika.hrou.cz/c/2.trida/procvicovani-nasobilky-3

PS růžový - str. 21/a, b

Český jazyk

Včera vám šlo krásně učivo o podstatných a vlastních jménech. Přesto si vše ještě zopakujte na těchto odkazech.

https://www.youtube.com/watch?v=83rbAfm2nLM

https://www.youtube.com/watch?v=1kBL4Sdmgyg&t=36s

Hotovo?

Vezmi si tedy sešit z českého jazyka a napiš do něj jedno krátké cvičení. Požádej rodiče, aby mi Tvoji práci vyfotili a poslali na e - mail.

Uč. str. 89. cv. 3. - piš bez chyb a pečlivě

PS hnědý - str. 28. cv. 2., str. 29. cv.2.

Prvouka

Odpovídej rodičům ústně na následující otázky.

Který je dnes den? Jaké je datum? Který je měsíc? Kolikátým měsícem v pořadí  je v kalendářním roce? Kolikátý ve školním roce? Jaké je roční období? Kdy začíná léto? Vyjmenuj všechny měsíce a také dny v týdnu.

Protože léto už ťuká na dveře, budeme si o něm povídat.

Pracujte s těmito odkazy:

http://rysava.websnadno.cz/prvouka_2.roc/leto_okoliobydli1.htm

http://rysava.websnadno.cz/prvouka_2.roc/leto.htm

Pracovní činnosti

Pomoz mamince s péčí o květiny. Můžeš jim otřít listy od prachu, nakypřit půdu nebo je zalít. Zkušení zahradníci pomohou na zahrádkách. Maminky nebo babičky budou moc rády. Já bych také takového pomocníka uvítala, ale náš malý vnouček Tádík by asi nadělal více škody než užitku.

Mějte se krásně! Zdraví vás Ivana Ptáčková 

 8.6. 

Dobrý den!

Dnes máme český jazyk formou online výuky. Na hodinu si připravte 6 kartiček z papíru (doufám, že to všichni stihnete), učebnici pro 2. ročník, pracovní sešit ,,Pravopisné pětiminutovky, pero, červenou pastelku a tužku.

Všechny dnešní úkoly z českého jazyka na webových stránkách jsou určené pro děti ve škole!                                                                      

Český jazyk

Do sešitu z českého jazyka si napiš vlastní jména členů vaší rodiny (např.: rodičů, sourozenců, prarodičů,  6 - 8 jmen).

Na další řádek seřaď jména podle abecedy.

Znovu si svoji práci pročti a zkontroluj podle pravidel pravopisu. Co mají tato jména společného? (např.: jsou to vlastní jména, podstatná jména………………….)

Hledej další společné znaky pro tato slova.

Uč. str. 79. - pročíst žlutý rámeček

       str. 79. cv. 1., 2. - ústně

Matematika

Zopakuj si násobky 2 a 3. Nezapomeň začínat nulou. Násobky říkáš vzestupně i sestupně.

Vyhledej a zapiš do sešitu z matematiky společné násobky 2 a 3. (mám na mysli násobky, které najdeš v řadě násobků 2, ale i 3) Na pomoc si můžete vzít kartičky s násobky a pracovat podle nich.

Společné násobky čísel napiš do sešitu z matematiky do jedné řady.

PS 2.díl - str.  51. - pracuj podle zadání, při práci buď pečlivý/á a pozorný/á

PS růžový - str. 38. cv.9., 10.

Nezapomeň, závorky počítáme nejdříve! Výsledky závorek si napiš nad příklad!

Čtení

V čítance na str. 138 a 139 jsem našla legrační ukázku z knihy ,,Kocourkov“. Napsal a ilustroval ji pro vás Ondřej Sekora. Děti mají tuto knihu moc rády, protože je plná legračních příběhů. My si dnes krátkou ukázku z této knihy přečteme.

Čítanka str. 138 a 139 - ,,Jak Kocourkovští nejprve těžce a potom lehce dopravovali klády z kopce“

Článek si přečti  alespoň dvakrát a potom odpověz na otázky pod textem.

Zkus si vybrat jeden jazykolam na str. 139 a několikrát si ho přeříkej bez zaváhání. 

Po přečtení si můžeš poslechnout a také zazpívat hezkou písničku o jazykolamech. Pozor, ať si nezamotáš svůj jazýček!!

https://www.youtube.com/watch?v=olL-uToqtLk

Písanka str. 26. - pracuj podle zadání.

Do řádku ,,Docvičuj“ napiš slovo nadřazené ke slovům z tužky.

Pro šikulky: dopiš další slova souřadná.

Výtvarná výchova

Nakresli obrázek o tom, co jste dělali o víkendu! Moc se na vaše práce těším! Poproste tedy rodiče o fotografie.

Pozdrav všem posílá Ivana Ptáčková


KAMARÁDI Z PAŘEZOVÉ CHALOUPKY

POHÁDKOVÉ POSTAVY

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 1.6. DO 5.6.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 1.6. DO 5.6.

Dobrý den, milé děti!

Dnes je 1. června a vy máte svůj velký svátek. Slavíme Mezinárodní den dětí. Chtěla bych vám alespoň takto popřát vše nejlepší, hodně radostí, štěstí a krásných úsměvů na vašich tvářích.

K vašemu svátku jsme pro vás připravily s paní učitelkou Šlapákovou a Fiksovou zábavné učení s pohádkou. Snad se vám bude práce líbit.

Mějte se krásně! Ivana Ptáčková

5.6.  

Dobrý den!

Dnes nás čeká uplakaný deštivý den. Nevadí, příroda potřebuje doplnit zásoby vláhy. Volný čas můžete využít ke čtení, skládání ze stavebnic, k deskovým hrám a podobně. Nejdříve si však udělejte domácí úkoly.

Český jazyk

V pokojíčku si vyber 8 různých věcí, napiš do sešitu jejich názvy, zkontroluj si pečlivě pravopis a slova správně seřaď podle abecedy. Seřazená slova napiš na nový řádek.

Dále pracuj s touto větou:

O víkendu pojedeme vlakem na výlet.

-větu přepiš do sešitu z českého jazyka

-tuto větu postupně změň na větu tázací, přací a rozkazovací

-každou větu napiš na nový řádek  

PS hnědý str. 24. cv.1., 2.

Matematika

Jak se vám dařilo měření podle starých jednotek délky? Myslím si, že naše současné jednotky jsou pro práci daleko lepší. Co myslíte?

Počítání je zábava. Hlavně když na vás čeká řada abaku čísel!

Pracuj s řadou abaku čísel.  Najdeš alespoň 8 příkladů? Příklady napiš do sešitu z matematiky. Jeden z příkladů si vyber a vymysli k němu ústně slovní úlohu. Úlohu vyřeš a řekni správnou odpověď.

4  2  8  1  6  7  5  2  7  7  1  7

PS růžový - str.37.  cv. 5., 7.

PS růžový - str. 26. cv.1., 2.

Čtení

Venku je zima a sychravo! To je ten správný čas k četbě našich oblíbených knih. Najdi svoje oblíbené místo a pozorně čti po dobu 15 minut.  Potom si vezmi papír, napiš název knihy, autora a nakresli místo, kam bys svého kamaráda pozval na výlet. Blíží se prázdniny, tak si myslím, že je to prima nápad.

Nezapomeňte mi poslat fotografii. Jsem zvědavá, kam své kamarády vezmete! 

Přeji vám krásný víkend!  Ivana Ptáčková 

4.6.

Dobrý den

Všechny vás chválím za včerejší hodinu matematiky. Doufám, že si ji dnes zase zopakujeme a já budu moci jen a jen chválit.

Na dnešní online výuku si připravte: PS 2. Díl do matematiky a do českého jazyka pravopisné pětiminutovky.

Český jazyk

No podívejte se, co se nám zase přihodilo v této větě! Kdo jen mohl něco takového napsat! Asi nějaký popleta! Nevadí, my vše napravíme. 

kdiž se bob a bobek probudili prvniho dne na loúce, do zpjevu jím rozhodne nedylo.

Poznáš, z jaké pohádky je věta? Dále s větou pracuj podle pokynů.

-větu přepiš i s chybami do sešitu

-červenou pastelkou oprav všechny chyby

-na nový řádek větu přepiš správně 

-za větu napiš tiskacím písmenem zkratku, o jakou větu se jedná

-z věty vypiš vlastní jména

-podtrhni zelenou pastelkou slovo se slabikotvornou souhláskou

-oranžovou pastelkou podtrhni slova, která se jinak čtou a jinak píší

(ve větě je dokonce 6 takových slov)

-vymysli pokračování tohoto krátkého příběhu a napiš do sešitu z českého jazyka

 (všichni jednu větu, kdo bude chtít, může napsat vět více)

Za odměnu se můžete podívat na pohádku. Vyber si, jaká se Ti líbí.

https://www.youtube.com/results?search_query=bob+a+bobek+kralici+z+klobouku

Matematika

V online výuce si procvičíme sčítání a odčítání do 100, násobilku 2 a 3.

Připomeň si a zopakuj jednotky délky. Potřebujeme je hlavně v geometrii, když něco měříme a rýsujeme. Základní jednotkou délky je  JEDEN  METR 

PS 2. díl - str. 73. cv. 1., 2., 4., 5. -  pozorně si vše pročti

PS 2. díl - str. 73. cv. 3 - změř a zapiš rozměry dvou různých předmětů ve vašem pokojíčku, měř starými jednotkami délky

Např.:
PS 2. díl:
delší strana - 2 pídě

                 kratší strana - 1 píď a kousek                                                                                     

Porovnej s rodiči - u koho by bylo výhodnější nakupovat látky podle starých jednotek délky? Proč?

Prvouka, čtení

Zopakujte si na tomto odkaze učivo o jaru:

http://rysava.websnadno.cz/prvouka_2.roc/8opakovani.htm

Vidíte, a opět máme hotovo!

3.6.

Dobrý den!
Čeká na vás další porce domácího učení. Pro vás to bude hračka, jste šikulky a zvládnete to bez potíží.
Připomínám, že v matematice si vypracujete pouze červeně označená cvičení, zbytek zvládneme při online výuce.

Český jazyk
Do sešitu z českého jazyka přepiš pouze řádek, který je bez chyby. Čti pozorně a přemýšlej!

čtyři, tři, pjet, jedna, třináct

úská, široká, dlouhá, vesela, pěkná

měnit, delit, násobit, počýtat, pracovat

postel, židle, pohovka, skříň, knihovna

Dále pracuj podle pokynů:
- ke slovům v sešitě napiš slovo nadřazené
- ke slovům dopiš další 2 slova souřadná - pokračuj v řadě slov
- Úkol pro šikulky: 
  V tomto řádku jsou názvy věcí. Jak jim v českém jazyce říkáme? Vzpomeň si na včerejší video.

PS hnědý - str. 3. cv. 3. 

Matematika
Zopakuj si násobky 2, 3, 5, 10. Nezapomínej na 0, patří do řady násobků. 
Na rozpočítání vypočítej příklad, do sešitu z M napište pouze výsledek. 

2 + 2 + 9 + 10 - 15 + 7 + 5 = 
40 - 30 = _ . 2 = _ - 4 = _ : 2 = _ : 2 = _ . 10 = _ 
 

PS 2.díl - str. 50. cv. 2., 3., 5. - pracuj podle zadání. 
Děti, které jsou  ve  škole, vypracují celou stránku.

Anglický jazyk
Zopakuj si slovíčka z 6. lekce, která už bys měl/měla umět.

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_06?cc=cz&selLanguage=cs

Uč. str. 54 - vyprávěj česky, co asi dělá Spike a Ruby. Přelož si i věty v bublinách.

Are you wearing a T-shirt?      Máte oblečené tričko?
Have another turn.                   Můžeš házet znovu.
My turn!                                    
Hážu já! - Jsem na tahu! 

Než začneš hrát hru jako myšky, přečti si anglicky obrázky oblečení. Přidej si i barvy, ať si vše pořádně procvičíš.

Například:
red shorts, white trainers…………………………

Nyní si můžeš hru zahrát. Hoď kostkou a posuň svoji figurku o příslušný počet políček. Podle toho, na které políčko dopravíš svoji figurku (třeba na tričko) se protihráč zeptá: ,, Are you wearing a T-shirt?“ Jestliže máš na sobě triko, odpovíš, ,, Yes“, a můžeš hrát dále. Pokud však triko na sobě nemáš, odpovíš, ,,No!“, hraje druhý z dvojice a úlohy se vymění. Vyhrává ten, kdo se první dostane do cíle.
Při těžší variantě si přidávejte k oblečení i barvy. Přeji vám příjemnou zábavu!!!
Hrát můžete s rodiči nebo staršími sourozenci. 

PS  - str. 45. - celá, pracuj podle zadání 

Čtení
Dnes budeme opět číst a plnit úkoly na počítači. Na odkaze si najdi 2. ročník, Čtení s porozuměním, Příběhy o dětech, ,,VÝLET DO VESMÍRU" a pracuj podle zadání.

https://www.gramar.in/cs/test.php?g_idt=5ed68414e609c

Písanka - str. 25 - podle zadání

A máme hotovo!

2.6.

Dobrý den!

Jak jste si užili včerejší svátek dětí? Sluníčko vás určitě vylákalo na procházku po okolí Žďáru. Někdo vyrazil na kolo, jiný do cukrárny, do kina. Každý si svátek prožil podle svého.

ONLINE VÝUKA

Ve středu si na matematiku připrav  pracovní sešit 2. díl, karty s čísly 0 - 10, pero, pastelky, tužku a karty s násobky 2 a 3 - vyrobíš si v pracovních činnostech.

Matematika

Zopakuj si násobky 2, 3, 4, 5, 10. Umíš je jak když bičem mrská!!!? Mělo by to tak být, trénujeme je již opravdu dlouho.

PS 2. díl - str. 47. cv. 1. - do prvních sloupečků pod znázornění napiš dělení, do druhých násobení

                  str. 47. cv. 2. a - doplň tabulku

                  str. 47. cv. 7. - vypočítej

                  str. 49. cv. 1., 2.

Děti ve škole vypracují obě strany celé. Ostatní si zbytek dodělají při online výuce ve středu

Český jazyk

Do sešitu z českého jazyka doplň pohádkové postavy a spoj správně věty.

Bob a ……………………….                jsou šikulové.

Mach a …………………….                mluví několika jazyky.

Pat a ………………………..                mají kouzelné sluchátko.

Spejbl a ……………………                 bydlí v klobouku.

Možná si teď ještě někdo doplní pohádkové dvojice do svého pracovního listu ze včerejška. Šimonek mi poslal svoji práci, hezky ji doplnil obrázkem. Podívejte se na stránky třídy.

Dnes si připomeneme podstatná jména. Ve škole jsme o nich už krátce mluvili. Jsou to názvy osob, zvířat, věcí, vlastností a dějů.

Podívejte se na video, kde paní učitelka vysvětluje, co jsou to podstatná jména:

https://www.youtube.com/watch?v=83rbAfm2nLM 

PS hnědý - str. 27. cv. 2.

Po doplnění pracuj podle následujících pokynů:

  • podtrhni modře 5 podstatných jmen

  • podtrhni zeleně slovo protikladné ke slovu škaredý, červeně ke slovu široká a žlutě ke slovu vysoká.

Prvouka

Poslechni si písničku a zazpívej si ji. Ve škole jsme ji zpívali v první třídě.

 https://www.youtube.com/watch?v=yN0aJ8-th5M

Připomeň si ústně některé důležité údaje:

  • zopakuj si měsíce

  • měsíce jednotlivých ročních období - podívej se do učebnice na str. 40 - 41

  • charakteristické znaky jara, co dělají zvířata a rostliny atd.

Dále opakuj učivo o zvířatech v pracovním sešitě.

PS str. 61. - celá

     str. 65. cv. 2.

Pracovní činnosti

Vyrob si z papíru kartičky s násobky 2 a 3. Budeme s nimi pracovat ve středu v matematice.

S pozdravem Ivana Ptáčková 

1.6.

Ještě jednou vás zdravím. Moc se těším na dnešní online výuku. Alespoň vám budu moci ještě jednou popřát k Mezinárodnímu dni dětí!

Na český jazyk si připravte čítanku, knihu, kterou čtete nebo máte přečtenou a dobrou náladu.

Český jazyk, matematika, čtení, prvouka, výtvarná výchova 

Jestlipak víte, kolikátého dnes je? No, že se ptám! Vždyť jsem vám to hned na začátku prozradila. Je 1. června a vy máte svátek. Nejen vy, ale děti na celém světě. Společně ho oslavíme zábavným učením s pohádkou. Takže můžeme říct, že to bude učení trošku jinak. Všechny písemné úkoly si pište na papíry. Pečlivě si je doma uložte do desek. Až se znovu uvidíme ve škole, pracovní listy si ukážeme a založíme do portfolia. K dnešní práci si můžete udělat i titulní list, třeba s nápisem MDD. Vy však budete mít lepší nápady. Tak a teď už honem do práce, abychom to všechno stihli. 

Poznáš, kdo nás dnes bude při učení provázet? Kdo pro vás připravil i zajímavé úkoly? Přečti si říkanku a  doplň vhodnými jmény vašich pohádkových kamarádů.

Červená se muchomůrka, letí motýlek.

Sedává tu Vo………………, vedle Kře……………….“

Kdo jsou ti dva? Poznal jsi kamarády z pařezové  chaloupky? Podívej se na pohádku.

https://www.youtube.com/watch?v=DlAys2EbUxc

Které pohádkové postavy v pohádce vystupovali? Na papír napiš jejich jména. Napadají Tě další dvojice pohádkových postav?  Připiš je k první dvojici do sloupečku hezky pod sebe. (Píšeš 5 dvojic - párů, které můžeš doplnit ilustrací:  např. Mach a Šebestová.)

Pozorný posluchač v pohádce slyšel  zvláštní slova:

fofrovat, křepelka, louskat, neprodleně, vejkruty.

Dokážeš vysvětlit jejich význam?  Hledáš  slova s podobným významem, kterým říkáme synonyma. Svoje řešení napiš na nový list papíru podle vzoru.

fofrovat = ………………………..  

Křemílek s Vochomůrkou Ti posílají zajímavá videa. V pohádce se vypráví o křepelkách a zde uvidíš něco z jejich chovu a uslyšíš jejich hlas. Víš, jak se křepelky ozývaly v pohádce? Pokud si nemůžeš vzpomenout, podívej se na pohádku ještě jednou.

Chov křepelek

https://www.youtube.com/watch?v=WbSbOWYkSpQ

Zvuk křepelek

https://www.youtube.com/watch?v=u5mxn9MX1k0

A nyní záchrana pro ty z vás, kdo si nevzpomněl na dvojice pohádkových postav. Pusť si písničku, která vám nejen napoví, ale přinese i dobrou náladu.

https://www.youtube.com/watch?v=n_o3i5H-fLc

Slovní úloha od vašich lesních kamarádů:

Na strom vedle pařezové chaloupky přiletěl pár křepelek. Křemílek s Vochomůrkou měli deset mincí, které křepelky hledaly. Jak je obě spravedlivě podělili?

(Slovní úlohu si můžete znázornit)

Na papír napiš pouze příklad, výpočet a odpověď.

Dál počítej s křepelkami. Příklady si napiš na papír pod slovní úlohu. Hlídej si sloupečky!!

5 . 2 =                                    14 : 2 =                                                            

8 . 2 =                                    20 : 2 =

0 . 2 =                                    18 : 2 =                                                

3 . 2 =                                      8 : 2 =

6 . 2 =                                    12 : 2 = 

Čítanka str. 102. - Jak Křemílek a Vochomůrka zasadili semínko - opakování, článek už jsme četli - pro děti ve škole, ostatní budou číst při online výuce!

A už je tady poslední dnešní úkol!

Nakresli ilustraci k úvodní pohádce ,,Jak hledali pět peněz“.

Pokud si pracovní listy vyzdobíš hezkým obrázkem pohádkových postaviček podle své fantazie, budu moc ráda.

Zbytek dne si užívejte a odpočívejte. Ve středu mi povíte, jak jste slavili se svými rodiči.

Ivana Ptáčková

VÍKENDOVÝ ÚKOL PRO DOBROVOLNÍKY 10

VÍKENDOVÝ ÚKOL PRO DOBROVOLNÍKY 10

Krásný den školáci a školačky!

Máme tady další víkendový úkol. Připomínám, že je to úkol dobrovolný. Tentokrát je úkol opravdu lehký. No, a kdyby náhodou začalo pršet, nebudete se alespoň nudit. Příklady v zadání si pozorně prohlédněte, rozmyslite si, kterým příkladem je nutné začít a potom vše určitě vypočítáte.

Nezapomeňte si úkol označit podle vzoru.

Zdraví vás Ivana Ptáčková

10.úkol - 30.5. - za obrázky doplň čísla tak, aby byl výpočet správný

 

GEOMETRIE NÁS BAVÍ

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 25.5. DO 29.5.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 25.5. DO 29.5.

Dobrý den!

Jak jste se měli o víkendu? Tentokrát bylo pěkně uplakané počasí. Všimli jste si, jak se krásně zazelenaly stromy a tráva? Já ano, déšť je osvěžil a dodal sílu do dalšího růstu. Věřím, že i přes deštivé počasí jste si odpočinuli a jste připraveni na další úkoly z českého jazyka, matematiky a dalších předmětů. Někteří z vás se dnes po dlouhé době vypravili do školy. Budete se učit s paní asistentkou a pracovat na stejných úkolech jako ostatní kamarádi doma. Doufám, že se nám bude práce i nadále dobře dařit.

Dnes se uvidíme u online výuky matematiky. Nezapomeňte si připravit pomůcky, o kterých jsem o víkendu informovala vaše rodiče. S dětmi, které ode dneška navštěvují  školu, se domluvíme na některé odpoledne, abychom si mohli společně také popovídat.

Ivana Ptáčková

29.5.

Dobrý den!

Ještě jednou vás všechny chválím za včerejší matematiku. Musím říci, že jste krásně pracovali a snažili se. Myslím, že jsme udělali velký kus práce. Dnes budete určitě stejně šikovní a práce vám půjde hezky od ruky.

Český jazyk

V českém jazyce na vás čeká pěkně popletená věta. Když jsem ji přečetla, musela jsem si říct, že ji napsal nějaký nepozorný žák. Podívejte se, kolik tam udělal chyb! Hned jsem si vzpomněla na vás! Vy určitě dáte větu do pořádku.

Práce s chybou

Větu si pozorně přečti, přepiš ji i s chybami do sešitu, červeně oprav chyby (jako paní učitelka nebo pan učitel) a přepiš správně na další řádek.

ptacy mají křýdla a ťelo pokrite perým!                                                         

Dále pracuj podle pokynů:

  1. Napiš tři slova podřazená ke slovu ptáci.

  2. Z věty vypiš slova se slabikou, kterou jinak píšeme a jinak čteme.

  3. Urči druh věty.

Uč. str. 74. - připomeň si psaní slabik bě, pě, vě, mě - žlutá tabulka na této straně

       str. 74. cv. 2. - ústně - přečti slabiky v barevných rámečcích a sestav z nich různá slova

PS hnědý - str. 6. cv. 3.

Podívej se na video. Zasloužíš si krátký odpočinek.

 https://www.youtube.com/watch?v=I1IPWf3qPhE

Matematika

Jsi dobrý pozorovatel nebo pozorovatelka? No to se uvidí při plnění matematického úkolu. Rozhlédni se po třídě, obývacím nebo dětském pokoji, spočítej a do sešitu z matematiky zapiš počet - květináčů, židlí, hodin, plyšáků a obrázků. Počítej a zapisuj přesně!

PS 2. díl - str. 46 - pracuj dle zadání

  • cv. 1., 2. - stačí, když do sešitu z matematiky napíšeš příklad s výpočtem a odpověď, nemusíte psát zápis

Násobilku trénuj na odkaze:

https://skolakov.eu/matematika-2-trida/nasobeni-a-deleni-2

Čtení

Dlouho jsme nečetli z našich knih. Andrejka mi říkala, že už přečetla tři knihy. Je z ní úplná čtenářka. A co vy ostatní? Čtete také? Věřím, že ano. Čtení je základ všeho!

Zkusíme  si čas  čtení  malinko prodloužit, asi na 15 min. Ke čtení si najdi pohodlné místečko, kde se cítíš dobře. Platí pro děti, které se učí doma. Školáci asi raději zůstanou sedět ve svých lavicích. Po přečtení vyprávěj  rodičům nebo paní asistentce, co se ti v příběhu nejvíc líbilo. Zeptej se jich, kterou knihu rádi četli oni, když byli malí. Můžeš je poprosit, aby Ti kousek z jejich oblíbené knihy přečetli. Tedy, pokud ji mají doma ve své knihovně.

Úkol pro dobrovolníky!!

Kdo chce, může si k dnešnímu čtení nakreslit hezkou ilustraci. Nakresli to, o čem jsi dnes četl/četla.

A je hotovo! Přeji vám i vašim rodičům krásný víkend. Ivana Ptáčková

28.5. 

Český jazyk

Máte rádi zvířata? Jé, je. Že se vůbec ptám! Vždyť o zvířatech umíte krásně povídat. A písnička o zvířatech, vlastně jednom zvířeti, začne naše dnešní učení. Poslechni si ji na tomto odkaze.
https://www.youtube.com/watch?v=gFR5GRuQAnQ

Líbila se vám? Mně moc.

Vidíte a malé kotě z písničky vám připravilo první úkol.  Napište si názvy zvířat na malé kartičky psacím písmem.

kotě, štěně, jehně, house, kůzle, kachně, tele, sele, kuře, holoubě

Poznali jste, že jsou to jen samá mláďata? Zkuste si ke každému říct i jejich rodiče.

Nyní pracuj ústně podle zadání.

  • seřaď slova podle abecedy a rodičům svoji práci přečti

  • vyber si tři mláďata a vymysli jim pěkné jméno, napiš do sešitu, např.: kotě Mourek

  • s jedním slovem utvoř větu přací a řekni ji rodičům

PS hnědý - str. 26. cv. 2.

Písanka str. 28., 29. - Vypracuj dle zadání, dlouho jsme nepsali, nezapomeň na správné sezení a sklon písanky. 

Matematika

V matematice si dnes připomeneme geometrické tvary. Podívej se kolem sebe, máte ve třídě  nějaký obdélník nebo čtverec? Zkus u vás odhalit  různé  geometrické tvary. Povedlo se? Určitě!  A kotě z boty už má úkol i do matematiky.

Práce s fantazií

Narýsuj fantastickou postavu složenou z různých geometrických tvarů. Než začneš, pořádně si rozmysli, co chceš rýsovat. Ukliď si pracovní místo, rýsuj pečlivě podle pravítka, nezapomeň si ořezat tužku č. 3 a hlavně negumuj. Obrázek nevybarvuj, je to rýsování!!

Spočítej, kolik jednotlivých geometrických tvarů jsi narýsoval.   

Např.: 9 trojúhelníků, 2 obdélníky…. 

Jste šikulky, rýsování vás baví a já jsem na vaše práce zvědavá. Poproste rodiče, aby mi obrázky vyfotili a poslali. Ráda si je prohlédnu.

Děti, které pracují s paní asistentkou ve škole, si ještě procvičí násobilku na tomto odkaze.

 https://skolakov.eu/matematika-2-trida/nasobeni-a-deleni-2

Vyberte si některé cvičení na násobení a zkuste i dělení.

Ostatní si násobení a dělení procvičí se mnou při online výuce.

Prvouka + čtení

No vidíte, jak nám to hezky utíká! Kotě vám posílá třetí a poslední úkol. V minulé hodině jste si četli o hospodářských zvířatech, dnes se podíváme na domácí ptáky. I z jejich chovu má člověk velký užitek a současně i radost.

Uč. str. 54., 55. - pozorně si pročti informace o domácích ptácích

PS  str. 60. - cvičení u otevřené knihy, některé obrázky k nalepení najdete i na str. 61, opakuješ si hospodářská zvířata
A ještě něco na doplnění na těchto odkazech:
https://www.youtube.com/watch?v=a7o-fuaJy6k
https://www.youtube.com/watch?v=ocDI8D2qRj4

https://skolakov.eu/prvouka/2-trida/jaro-v-prirode/hlasy-zvirat/cviceni.htm 

Pro dnešek je to z učení vše. Zdraví vás Ivana Ptáčková

27.5.

Dobrý den!

Dnes už máme středu. Hezky nám to utíká. Těším se na český jazyk, který budeme mít online. Některá cvičení uděláme společně, některá si dokončíte samostatně. Pro děti ve škole jsou určené všechny úkoly. Pro ty školáky, kteří pracují doma, platí jenom červeně označená zadání - týká se pouze českého jazyka!
Na zítřejší matematiku si připravte PS 2.díl, 20 drobných předmětů, papír s nakreslenými mističkami,  karty s čísly 0 - 10, pero a tužku.

Český jazyk

Doplň vhodná slova do rozepsaných vět. Každou větu si napiš na jeden řádek. Bude se Ti potom lépe pracovat. Použij slova z nápovědy pod větami.

Ovce žije ve ____________.

Malé kotě spí v ____________.

Pes se schoval v____________.

Králík poskakuje v ___________.

Nápověda: chlév, králíkárna, bota, bouda.

Potom pracuj podle těchto pokynů:

  • zakroužkuj slabiky, které se jinak píší a jinak vyslovují

  • urči druh vět - napiš za větu, stačí první písmenko velkým tiskacím písmem

  • Kolik slov mají věty?

  • podtrhni modře slovo obsahující dvojhlásku. 

PS hnědý - str. 23. cv.1. 

Dál si můžeš český jazyk procvičovat na tomto odkaze:

 https://www.gramar.in/cs/

Matematika

Pracuj s řadou ABAKU čísel. Příklady napiš do sloupečku do sešitu z matematiky. Jsou tam příklady na sčítání, odčítání, ale objevuje se tam i násobilka 2. Najdeš všech 8 příkladů?
1  5  6  2  1  2  2  4  1  8  2  4 

Zopakuj si násobky 2 vzestupně i sestupně. Tuto řadu už bys měl/měla umět jak když bičem mrská. To znamená bez přestávek a přemýšlení. Moje paní učitelka nám vždy říkala, že je musíme vysypat z rukávu, jako když se mávne proutkem.

Než začneš pracovat do sešitu, podívej se na toto video. Krásné a sladké dělení 2, nemám pravdu?. https://www.youtube.com/watch?v=sP2J2ZrcvRQ 

PS 2. díl - str. 45. - pracuj přesně podle zadání, při práci nespěchej a buď pozorný/á, pečlivě si prohlédni všechny obrázky - pomohou Ti při řešení úkolů, ve druhém cvičení nakresli podobné utěrky, jako jsou v sešitě.

Ještš si zopakuj si násobky 3 vzestupně i sestupně a máš hotovo.

Anglický jazyk

Připomeň a procvič  si  slovíčka z 6. lekce - Summertime.

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_06?cc=cz&selLanguage=cs

Nezapomeň také na písničku.

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_06/?cc=cz&selLanguage=cs 

Uč. str. 52. - prohlédni si obrázky, vyprávěj příběh svými slovy. Příběh si poslechněte na odkaze:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/stories_02/story_06?cc=cz&selLanguage=cs
PS str. 44. - zopakuj si ještě slovíčka v pracovním sešitě

Čtení

Moc se mi líbily vaše obrázky na téma ,,Čím budu“. Prohlédli jste si je také? Určitě se na ně podívejte. Stojí to za to. Všichni si k obrázku napište jedničku, zasloužíte si ji.

U povolání zůstaneme i dnes.  Čítanka str. 143 - Čím budu? 

Všechny říkanky si přečti, potom si vyber jednu z nich a nauč se ji zpaměti. Příští týden v online hodině si vás vyzkouším. Moc se na tento úkol těším.

No a poslední úkol dnešního dne? Není těžký, podívej se.

Vysvětlete mamince význam lidových přísloví pod říkankami.

S pozdravem Ivana Ptáčková

26.5.

Dobrý den!

Zdravím všechny školáky doma i v naší třídě. Máme pro vás připravené další úkoly na procvičování učiva z matematiky, českého jazyka a prvouky.
Na zítřejší český jazyk si připravte modrý pracovní sešit, papír, tužku a 8 prázdných papírových kartiček! Doufám, že nám to půjde stejně dobře jako včrejší matematika.
A teď už:,,Jdeme na to?" Asi ano, ať je brzy hotovo.

Matematika

Na rozpočítání si vymysli a napiš do sešitu do dvou sloupečků takové příklady, aby v prvním byly příklady, jejichž součet  je 61 a ve druhém  příklady, jejichž rozdíl je 59. Celkem musíš mít 10 příkladů, 5 v prvním a 5 ve druhém sloupečku.
Zopakuj si násobky 2. Popros maminku o pět příkladů na násobení 2 a pět na dělení 2 - pouze ústně.

PS 2.díl - str. 44.  - celá, pracuj podle pokynů

                 str. 43. - dopočítej žlutý sloupeček, děti, které jsou ve škole celý

Český jazyk

Připomeň si s Dádou písničku o abecedě:
https://www.youtube.com/watch?v=nGh_6zpF64A

Přečti si slova a pečlivě je přepiš do sešitu  v tomto pořadí:

ovce, slepice, kráva, kuře, prase, krocan, tele, husa

Dále pracuj podle pokynů:

  1. seřaď slova podle abecedy

  2. modře podtrhni všechny ptáky

  3. zeleně podtrhni všechna mláďata

  4. červeně podtrhni slovo, ve kterém je párová souhláska

  5. žlutě zakroužkuj slovo s největším počtem slabik 

PS hnědý - str. 25. cv. 3.

                    str. 26. cv. 3.

Více si můžeš abecedu procvičit na tomto odkaze:

 https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/abeceda/donaldovy-ukoly/cviceni1.htm

Prvouka

Rozlušti hádanku:

  • jsem savec

  • patřím do skupiny býložravců - živím se rostlinami

  • dávám vám mléko, maso, kůži, vlnu

  • mláděti říkáte jehně

  • Kdo jsem?

Tady uslyšíš správné řešení, je to totiž písnička o zvířeti z hádanky.

 https://www.youtube.com/watch?v=o7-VGTUtbDo

Vymysli jinou hádanku pro své kamarády nebo rodiče.

Hospodářská zvířata - pracuj ústně s rodiči

  • vysvětli pojem ,,hospodářská zvířata“

  • vyjmenuj některá hospodářská zvířata

  • pojmenuj členy některých zvířecích rodin

  • význam hospodářských zvířat, proč je lidé chovají

  • popis stavby těla - rozdíl mezi savci a ptáky - vyber si jednu dvojici zvířat (třeba ovce a husa) 

Uč. str. 52, 53 - opakování a procvičování učiva. 

Nakresli na papír libovolné hospodářské zvíře, popiš části těla a napiš, jaký má člověk z chovu tohoto zvířete užitek.

A pro dnešek je to vše. Zdraví vás Ivana Ptáčková

 25.5. 

Dnes  nebude anglický jazyk, ale český jazyk, matematika, čtení + výtvarná výchova.

Český jazyk

Ústně si zopakuj druhy vět a správnou interpunkci.

Procvič si na odkaze: (2.ročník, Doplň znaménko)

https://www.gramar.in/cs/test.php?g_idt=5ec7aac293ee5

Dále si ústně zopakuj:

  • pravopis psaní u, ú, ů, zkus si připomenout slova, pro která toto pravidlo neplatí

  • rozdělení hlásek - mamince vyjmenuj skupiny hlásek

  • abeceda, jaké platí pravidlo pro řazení slov podle abecedy

  • psaní i/y

PS hnědý - str. 4. cv.1.

                    str. 16. cv.1.

Matematika

Přesné zadání dnešního úkolu platí pro děti ve škole, my si matematiku uděláme společně při online výuce! Zde si  některá cvičení uděláme společně, některá si doděláte samostatně. Úkol zatím můžete plnit pouze u červených zadání, zbytek si uděláme společně.

Pracuj s řadou čísel - čísla pište do řádku s mezerkami na jeden prstík, další výsledky pište  pod zadaná čísla.

59   63   82   37   46

1. napiš číslo o 9 větší

2. napiš číslo o 8 menší

3. čísla seřaď vzestupně 

Zopakuj si řady násobků 2, 3, 5, 10 - vzestupně i sestupně, nezapomeň vždy začínat a končit nulou.

PS růžový - str. 36. cv.1.,3.

PS 2.díl - str. 42 - celá

Po skončení online výuky si pusť na zopakování toto video:

 https://www.youtube.com/watch?v=6b3BswxMfm0

Čtení + Výtvarná výchova

Budeme pracovat s článkem ,,Tři řemeslníci“, který napsala Olga Hejná - Čítanka str. 142. 

- pečlivě si článek alespoň 2x přečti

- vyprávěj rodičům obsah textu svými slovy = reprodukce textu.

- zamysli se a potom odpověz na otázku číslo 2 pod textem

- nakresli obrázek na téma: ,,Čím bych chtěl být“

- popros rodiče, aby mi obrázek vyfotili a poslali 

Úkol pro dobrovolníky - vyřeš rébusy na této straně.

A pro dnešek máme hotovo. Ivana Ptáčková

ČÍM BYCHOM CHTĚLI BÝT

Obrázků: 1-4 z celkem: 13    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

PRVOUKA - HOSPODÁŘSKÁ ZVÍŘATA

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 18.5. DO 22.5.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 18.5. DO 22.5.

Dobrý den!

Všechny vás moc zdravím. Máme za sebou další odpočinkový víkend. Slunečné počasí vás určitě vylákalo ven na hezkou procházku přírodou. Slyšeli jste, jak krásně zpívali ptáci a bzučely pilné včelky? Příroda je plná  krásných a zajímavých věcí. Jen je potřeba se kolem sebe pozorně dívat a poslouchat.

Děkuji vám za fotografie, které mi posíláte. Aspoň potom vidíte, jak se ve školní práci daří ostatním. Prohlédněte si semafor Jiříka. Ten si na něm dal opravdu záležet. Co říkáte? Samozřejmě že se snažili  i ostatní. Třeba Julinka k semaforům nakreslila i jabloň, ke které je semafor přirovnáván. Všechny vás chválím. Tem kdo mi poslal fotografii, může si k obrázku nakreslit velkou červenou jedničku. Zaslouží si ji.

No a teď už honem na další porci domácích cvičení.Líbající

S pozdravem Ivana Ptáčková

22.5.

Dobré ráno!

Vítám vás u našeho dnešního učení. Začneme českým jazykem, ve kterém si připomeneme něco z první třídy. Doufám, že si všichni vzpomenete.

Český jazyk

Do sešitu z českého jazyka si opiš tato slova:

dědeček, děti, neděle, poděkujeme, později

tělocvik, kotě, tělo, potěší, sítě

někomu, koně, něco, krásně, sáně

Nyní si všechna slova pozorně přečti. Barevnou pastelkou zakroužkuj slabiky, které jsou jinak napsané, a jinak je vyslovíme. Není to těžké, jen musíte pozorně číst.

Pochvalu si zaslouží ti z vás, kteří mají v prvním řádku zakroužkované slabiky , ve druhém a ve třetím  . Řekněte maminkám, jak se od sebe liší psaná podoba slova od čtené.

POZORUJTE:

píšeme dě, čteme ďe

píšeme tě, čteme ťe

píšeme ně, čteme ňe 

Uč. str. 72. - pročíst žlutý rámeček nahoře

PS modrý - str. 19. - celá

Matematika

Na rozpočítání  si dáme matematickou hádanku. Do sešitu z matematiky napiš číslo, pro které platí:

  • je to číslo dvojciferné

  • číslo je menší než 50

  • je to číslo sudé - mohu ho rozdělit na dvě stejné části

  • má 4 desítky

  • počet jednotek je o čtyři větší než počet desítek

Jaké je to číslo? Napiš ho do sešitu. Dále pracuj podle zadání. Každý úkol piš na nový řádek.

1.       Pouze jeden příklad má stejný výsledek, jako je naše číslo z hádanky. Najdi ho a napiš do sešitu z matematiky.

25 + 15 =       58 - 9 =      41 + 9 =      54 - 6 =      23 + 23 =      60 - 11 =

2.       Vypiš  čísla, pro která platí, že jsou větší než naše číslo z hádanky.

25, 6, 39, 49, 48, 51, 12, 39

3.       Zapřemýšlej a napiš, kolikrát se vejde počet desítek do počtu jednotek.

Nyní si do sešitu opiš příklady na násobení a vypočítej je. Nezapomeň si zopakovat řady násobků 2, 3, 4, 5, a 10.

5 . 2 =               6 . 2 =

8 . 2 =               2 . 8 =

2 . 2 =               9 . 2 =

7 . 2 =               2 . 5 =

3 . 2 =             10 . 2 =

Prvouka

Moc se mi líbily vaše obrázky stromů a bylin. Víte, že koruny stromů bývají také domovem ptáků? Staví si tam ve větvích hnízda, ve kterých vychovávají svoje mláďata. Někdy si drobní ptáci postaví hnízdo v okapech domů, nebo někde pod okrajem střechy, třeba vlaštovky a jiřičky. O ptácích si dnes něco přečtete z učebnice prvouky. Myslím, že spoustu věcí víte, jen si je připomenete. Začněte poslechem písničky o doktorovi lesa datlovi.

https://www.youtube.com/watch?v=N9q6-P8g2eg

Uč. str. 51. - pročíst

Teď se podívejte na fotografie některých našich ptáků a poslechněte si zvukový záznam. Na dalším videu si prohlédněte další obyvatele našich parků a lesů a seznamte se s jejich zpěvem.

 https://skolakov.eu/prvouka/2-trida/jaro-v-prirode/nasi-ptaci/cviceni8.htm

https://www.youtube.com/watch?v=ksdVrwCILuo

A máme hotovo. Přeji vám všem krásný víkend! Hezky si ho užijte, ať máte dostatek sil do další školní práce.  Ivana Ptáčková

21.5.

Dobré ráno!

Vítám vás u dnešní domácí školičky. Děkuji rodičům za novou hromádku fotografií vašich domácích úkolů. Musím říct, že se vám práce daří a máte spoustu dobrých nápadů. Snad tomu tak bude i dnes. Jste připraveni? Tak jdeme na to!

Český jazyk

Jak se vám včera dařilo v doplňování párových souhlásek na počítači? Byly samé jedničky? Nebo se snad někde vloudila nějaká chybička? Pokud ano, nevadí. Ke cvičení se můžete kdykoliv vrátit a svoje výsledky vylepšit. Vždyť opakování je prý matka moudrosti.

Dnes si připomeneme slova mnohoznačná. Vzpomínáte? To jsou slova, která mají více významů. A tady mám pro vás úkol!

Zkuste vymyslet pět slov mnohoznačných, která si napište do sešitu z českého jazyka. Abyste mě přesvědčili, že jste napsali opravdu slova mnohoznačná, napište ke každému slovu dvě věty, ze kterých bude poznat, že má slovo více významů. Slovo mnohoznačné ve větě barevně podtrhněte.

Příklad:  Při svačině jsem se kousla do jazyka.

                V botě mě tlačil shrnutý jazyk.

PS modrý - str. 27. - dokončit poslední sloupeček

                     str. 28. - první sloupeček

Český jazyk máme hotový a posuneme se k dalšímu jazyku. Jakému? No přece anglickému.

V pondělí jste se měli seznámit s novými slovíčky. Dnes si je jenom zopakujeme, abyste je nezapomněli.

Anglický jazyk

PS - str. 44. - celá, šikulky si obrázek vybarví, je to tedy úkol dobrovolný

Tento úkol určitě není těžký.

Matematika

Procvičíme si pamětné počítání. Poproste maminku nebo tatínka, aby vám nadiktovali deset příkladů na sčítání, deset na odčítání a deset na násobení 2. Počítáš pamětně, to znamená, že nic nepíšeš. Role si klidně můžete s rodiči vyměnit. Vy vymýšlejte příklady a rodiče počítají. Dávejte dobrý pozor, aby tatínci a maminky počítali správně.

PS růžový - str. 9. cv. 1., 2.

PS 2.díl - str. 40. cv. 5., 6., 7.

A to je pro dnešek vše. Kdo má ještě chuť udělat pro sebe něco navíc, může trénovat matematiku na těchto odkazech dle vlastního výběru nebo si procvičit něco z českého jazyka.

 www.skolakov.eu

 https://www.matika.in/cs/

 https://www.gramar.in/cs/

Ivana Ptáčková

20.5.

Dobrý den!

Ještě jednou vás všechny chválím za včerejší hodinu matematiky, ale také krásné obrázky semaforů, aktovek, stromů a bylin. 

UPOZORNĚNÍ!!

Tento týden už online výuka nebude, ale příští týden si vše vynahradíme. Rodičům pošlu zprávu o novém složení skupinek a časy, kdy se budeme vídat.

A teď už se pustíme do práce.

Matematika

Vyzkoušíme si opět ABAKU čísla. Zkuste v řadě čísel hledat i příklady na násobení. Nezapomeňte, že musíte najít celý příklad  i  s výsledkem.

2  2  4  5  9  2  1  8  2  5  1  0

Příklady i s řadou ABAKU čísel si napiš do sešitu z matematiky.

PS 2.díl - str.40. cv. 1., 2., 3., 4. - násobení je třeba pravidelně trénovat, jenom tak se vše dobře a správně naučíte

Dále pracujte na těchto odkazech, kde si zopakujete sčítání a odčítání do 100:

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/scitani-a-odcitani-do-100-B/pocetni-trenazer/scitani-s-prechodem-pres-desitku/priklady.html 

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/scitani-a-odcitani-do-100-B/puzzle-animovane-filmy-3/pocitame.html

Český jazyk

Český jazyk začneme písničkou. Kdo ji zná, může zpívat s Dádou.

 https://www.youtube.com/watch?v=WXxWTh4s84c

Zopakuj si tvrdé a měkké souhlásky a pravidlo psaní i/í - y/ý po těchto souhláskách.

PS modrý - str. 12. - první a druhý sloupeček, pracuj podle pokynů

  1. doplň chybějící písmenka

  2. modře podtrhni všechna vlastní jména

  3. červeně zakroužkuj slova, kde se objevují párové souhlásky  z, v, ž (ke každé souhlásce stačí jedno slovo)

  4. zeleně podtrhni tři slovesa - slova, která nám říkají, že někdo něco dělá

  5. modře podtrhni slovo se slabikotvorným r

  6. hnědě podtrhni slovo protikladné ke slovu začíná

Dále pracuj s párovými souhláskami na tomto odkaze:

 https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/parove-souhlasky/rozkvetla-louka/diktatyBP1.htm

Čtení

Dlouho jsme společně nečetli z našich knih. Tak honem pro ně, najděte si svoje místečko, rodiče vám stopují 10 minut na čtení. Hezky si to s knihami a jejich hrdiny užijte. Až dočtete, vezměte si papír, napište název vaší knihy, autora a nakreslete obrázek toho, čím byste mohli hlavnímu hrdinovi z vaší knihy udělat radost. Přemýšlejte, některého by potěšila kniha, jiného zvířátko, dalšího třeba něco dobrého na zub. Záleží na tom, jakou knihu právě čtete a jaký ten váš hlavní hrdina vlastně je, co ho baví, co rád dělá. Jsem zvědavá, jak si s tímto úkolem poradíte!!!

Pro dnešek je to vše. Všechny zdraví Ivana Ptáčková

19.5.

Krásný den, přeji vám všem!

Jak jste se dnes vyspali? Dobře? To je moc prima, aspoň se nám bude hezky pracovat. Čeká nás matematika - nezapomeňte se připojit přes počítač, český jazyk a prvouka. Tělesnou výchovu nechám na vás. Abyste se šli ven proběhnout snad ani nemusím připomínat.

Český jazyk

Dnes si připomeneme párové souhlásky. Nejprve budeme pracovat do sešitu z českého jazyka.

Pozorně si přečtěte následující řádky slov, do kterých si ústně doplňte chybějící souhlásku. Nezapomeňte si pečlivě zdůvodňovat.Do sešitu z českého jazyka napíšeš pouze ta slova, která se stejně vysloví a také napíší.

p - b:     hři__, zu__, klu__, skle__

d - t:     su__,  skla__, loke__, scho__

ď - ť:     poj__, tra__, pohla__, vyho__

v - f:     kone__, pá__, mrke__, hou__

z - s:     prova__, klu__ký, vla__, vů__

ž - š:     mří__, ko__, mro__, vě__

h - ch:  tvaro__, le__ký, bře__, ho__

Nyní si vyberte jedno slovo a vymyslete s ním větu oznamovací, kterou napište do sešitu.

PS modrý - str. 28. první a druhý sloupeček

Prvouka

V učebnici na str. 46 a 47 si zopakujte části těla rostlin - bylin, stromů a keřů. Pročtěte si text, prohlédněte si obrázky a porovnejte, v čem se od sebe byliny (třeba sedmikráska, pampeliška) a stromy liší a co mají naopak společného. Potom si vezměte papír, nadepište si ,,Stromy a byliny“  a nadpis podtrhněte. Nyní si rozdělte papír na dvě poloviny. Do první napište:  ,,Společné znaky“ a do druhé ,,Odlišné znaky“. Pokuste se napsat co nejvíce informací, které se do jednotlivých políček hodí. Tento úkol si můžete průběžně doplňovat. Víte proč? No, protože až půjdete ven na procházku, všimnete si takových zajímavostí, které na obrázku vidět nejsou. Pracovní list by mohl vypadat třeba takto:

Na další papír si strom a bylinu nakreslete a správně pojmenujte jejich části. Pracujte s učebnicí.

Oba papíry si založte do desek.

Budu ráda, když mi práce vyfotíte a pošlete.


Přeji vám hezký zbytek dnešního dne. Ivana Ptáčková

18.5.

S chutí do toho, půl je hotovo.

Český jazyk

Nezapomněli jste na aktovku? Víte, kam jste si ji před více jak dvěma měsíci uložili? Honem se po ní podívejte, protože o aktovce bude dnešní hodina českého jazyka.

Vezmi si papír, do středu nakresli ovál, do kterého napiš velkým písmem ,,AKTOVKA“. Okolo oválu píšeš co nejvíce slov, která se hodí k aktovce - jak vypadá, k čemu slouží, co v ní nosíme.

Kdo bude mít chuť, může také svoji aktovku nakreslit.

Písanka str. 6. - celá, nezapomeň i na úkol u žárovky

                          - do řádku ,,Docvičuj, oprav:“ z básničky vypiš všechna čtyřslabičná slova

               str. 7. - cvičení u tužky

Matematika

Zítra budeme mít zase společně matematiku. Připravte si, prosím, 10 dvoukorun, papír, tužku, kartičky s čísly 0 - 10. Kdo má čísla z první třídy doma, má vyhráno, kdo ne, vyrobí si je z tvrdého kartonu nebo papíru.

Zopakuj si řady násobků čísel 2, 3, 4, 5, 10.

PS 2.díl - str. 39. cv. 1., 3., 5., 6.

              - str. 39. cv. 2. - pracuj podle vzorové slovní úlohy ve cvičení 1.

Dál si matematiku procvičuj na odkaze Školákova. Můžeš si vybrat to, co Tě opravdu baví.
www.skolakov.eu
Matematika 2.třída, Násobení a dělení 2 - zde si vyber některé cvičení a zkoušej násobilku 2

Anglický jazyk

Dnes začneme trénovat slovíčka z nové lekce. Blíží se léto a o něm se budeme učit. Nejprve ještě zopakujeme lekci předešlou.

PS str. 43. - celá

Uč. str. 50. - 51. - prohlédni si obrázek a česky vyprávěj, co na obrázku vidíš

                             - prohlédni si nová slovíčka, s rodiči si je přečti a přelož

                             - Vzpomínáte na první třídu? Některá slovíčka jsme se učili už v 1.třídě!

Na odkaze si vyhledej Happy House 2 - 6.lekce, poslechni si slovíčka a písničku o létě, můžeš si zahrát i některé hry. Pokud si nemůžeš vzpomenout  na slovíčka s oblečením z první třídy, podívej se na ně také na počítači. Stačí si otevřít Happy House 1 a zopakovat si ještě navíc něco z loňského roku.

https://elt.oup.com/student/happyhouse/?cc=global&selLanguage=en

Pro dnešek je to vše. Vlastně? Co takhle si ještě zazpívat? Třeba tuhle, určitě ji znáte.

https://www.youtube.com/watch?v=Kpaf7HwiTkY

Ivana Ptáčková

ČÍM POTĚŠÍM HLAVNÍHO HRDINU Z MÉ KNIHY

Obrázků: 1-4 z celkem: 8    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

PRVOUKA - STROMY A BYLINY

Obrázků: 1-4 z celkem: 22    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 9

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 9

Dobrý den!

Vítám vás u našeho dalšího, v pořadí devátého, víkendového úkolu. Dnes si procvičíme zrak, pozornost  a trpělivost. Kdo má možnost, asi bude lepší si tento úkol vykopírovat a pracovat přímo na pracovní list. Jestliže kopírku nemáte, řešení zapište do sešitu.

Přeji vám úspěšné splnění úkolu. Ve hře je totiž další samolepka do naší soutěže.

Dešťový pozdrav posílá všem Ivana Ptáčková

DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ

DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ

Prosím rodiče dětí, které nenastoupí v pondělí 25.5. do školy, aby si tento týden, v pátek 22.5. od 8.00 do 12.00, vyzvedli věci, které mají děti ještě ve škole (kufříky do Vv, košíky, ručníky, cvičební úbory, přezůvky). Až budete před budovou školy, stačí zavolat na moje telefonní číslo. Věci mohu předat pouze zákonným zástupcům, ne dětem. Pokud se nebudete moci dostavit, je možné si domluvit náhradní termín.

Děkuji. Ivana Ptáčková

AKTOVKA - NAŠE POMOCNICE

Obrázků: 1-4 z celkem: 8    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

SEMAFOR

Obrázků: 1-4 z celkem: 18    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 8

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 8

Dobrý den!

Máme tady již osmý víkendový úkol. Pohrajete si s pořadím postaviček. Musíte pozorně číst a přemýšlet. Vaším úkolem je na papír nebo do sešitu napsat správné pořadí postav. Kdo bude chtít, může si postavy nakreslit, to už nechám na vás.

Úspěšné vyřešení úkolu vám přeje Ivana Ptáčková.

Hezký den všem!

8.úkol - 16.5. - napiš správné pořadí postav podle zadání

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 11.5. DO 15.5.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 11.5. DO 15.5.

Dobré ráno!

Jak jste si užili prodloužený víkend? Sluníčko vás určitě vylákalo ven na hezkou procházku někam do přírody, abyste  načerpali další síly do nové práce. A co víkendový úkol!?  Tentokrát byl asi docela těžký. Hlavně poslední řádek. Objevilo se tam znaménko ,,x“. Je to znaménko pro násobení. Tady vám určitě poradili rodiče a vy jste příklady správně vyřešili. Tímto chci rodičům poděkovat za spolupráci při domácí výuce.

S pozdravem Ivana Ptáčková

15.5.                                                                                                     

Dobrý den! 

Na dnešní výuku si připravte čítanku, sešity z matematiky a českého jazyka, papíry, pastelky a pero. Možná budete potřebovat také trochu fantazie a představivosti. Vzpomínáte? Podobně jste pracovali začátkem dubna. No a dnes si něco podobného zopakujeme.

Český jazyk, matematika, čtení, prvouka, výtvarná výchova

Dlouho jsme nepracovali s textem. V čítance na str. 120 jsem našla článek Oldřicha Sirovátky ,,Semafor“. Moc se mi líbil. Dnes s ním budeme pracovat a procvičíme si skoro všechny předměty, které ve škole máme.

Úkoly k článku plňte postupně, ať na některý nezapomenete.

  1. Poslechni si písničku: https://www.youtube.com/watch?v=l1tEkKYSdC8

  2. Pozorně si přečti článek Oldřicha Sirovátky ,,Semafor" na str. 120. Čti alespoň dvakrát.

  3. V článku se říká: ,,A chodí tu mnoho lidí.“ Napiš do sešitu z matematiky nejméně tři čísla, o kterých můžeme říct, že označují mnoho lidí. (pracuj pouze s dvojcifernými čísly)

  4. Víš, kolik chodců by bylo na křižovatce, kdyby se psalo o ,,1 páru chodců? Napiš jejich počet do sešitu z matematiky.

  5. Vymysli pro naši křižovatku zajímavou slovní úlohu s tímto příkladem34 - 9 = __. Nezapomeň na zápis, výpočet a odpověď.

  6. Na křižovatkách jsou přechody pro chodce. Na té naší křižovatce přechází několik tříd. Děti jdou ve dvojicích, každá třída má jiný počet dvojic. Tvým úkolem je vypočítat, kolik je v jednotlivých třídách žáků. Výhodné bude pracovat s násobením. Příklady i s výsledky napiš do sešitu z matematiky.

    1.A  -  7 dvojic               2.A  -  9 dvojic              3.A  -  5 dvojic

    1.B  -  8 dvojic               2.B  -  10 dvojic            3.B  -  4 dvojice

  7. Vyhledej a napiš do sešitu slovo, ve kterém se po měkké souhlásce píše tvrdé y.

  8. Napiš, k čemu malý vypravěč přirovnává semafor. ,,Semafor je jako………….“

  9. Do sešitu z českého jazyka vypiš:

  • pět slov, ve kterých se po měkké souhlásce píše i/í                                                    

  • pět slov, ve kterých se píše po tvrdé souhlásce y/ý

  • pět slov s párovou souhláskou, může být na konci nebo uprostřed slova

Na papír nakresli dva semafory, jeden pro chodce a druhý pro auta. Místo světel klidně můžeš nakreslit jablíčka. Bude to hezká ilustrace k textu. 

Na odkaze Školákova si zopakuj dopravní značky a úkol máš hotový.

 https://skolakov.eu/prvouka-2-trida

Pokud se vám některý z úkolů povede, poproste rodiče, aby mi poslali fotografii.

A ještě něco na doplnění k dopravní výchově. Připomeňte si, jak správně a bezpečně přecházet vozovku. https://www.youtube.com/watch?v=j2jacPZbuiw

Přeji vám hezký zbytek dnešního dne a krásný odpočinkový víkend!! 

S pozdravem Ivana Ptáčková

14.5.

Dobrý den!

Jestlipak jste si včera všimli, na co jsem při zadávání úkolů úplně zapomněla. Nevíte? Já ale ano. Nenapsala jsem vám, co si máte připravit na dnešní hodinu českého jazyka. Napravím to tedy teď, kdo se nestihne nachystat, nevadí. Počkáme na něj přímo u počítačů. Co tedy připravit? Sešit z českého jazyka s domácím úkolem, pracovní sešit modrý, červenou pastelku a pero.

Matematika

Jak vám jde násobení. Doufám, že jste trénovali na počítači. Také dnes si procvičujte na stejném odkaze. Pro jistotu vám ho opět přikládám. Pamatujte na to, že násobení se naučíte nejlépe tak, když budete pravidelně trénovat. Zkuste si dávat příklady s rodiči, vy dáte 10 příkladů mamce a ona zase vám.

www.skolakov.eu
Matematika 2.třída, Násobení a dělení 2 - zde si vyber některé cvičení a zkoušej násobilku 2

V matematice mají čísla svoje jména. Záleží na tom, jestli sčítáme, odčítáme, násobíme nebo dělíme. Sledujte.

5 (sčítanec)         +   1 (sčítanec)   =        6 (součet)

5 (menšenec)     -    1 (menšitel)  =        4 (rozdíl)

5 (činitel)             .    1 (činitel)       =       5 (součin)

5 (dělenec)          :   1 (dělitel)       =        5 (podíl)

PS 2. díl - str. 38. cv. 1., 2., 4., 5., 6.

U pátého cvičení si všimněte výsledků v jednotlivých řádcích. Pro oba příklady jsou stejné. U násobení, stejně jako u sčítání, můžou čísla měnit pořadí v zadání a výsledek se nezmění.

Příklad:                  8 + 3 = 11      stejně platí také      3 + 8 = 11

                                8 . 2 = 16       stejně platí také       2 . 8 = 16

A to je z matematiky vše.

Prvouka

21. března začalo jaro, jsou to skoro dva měsíce. Tehdy jsme si povídali o jarních květinách. Měli jste za úkol je nakreslit na volný list papíru a přečíst si o nich zajímavosti v programu Školákov. Nyní  tyto  první jarní květiny odkvétají a my si některé z nich znovu  připomeneme.

Uč. str. 46 - pročíst a prohlédnout obrázky

PS str. 58 - pročíst zelený rámeček s domečkem - opakování

                 - vypracovat žlutý rámeček s kašpárkem podle zadání - opakování

                 - zopakujte si jarní měsíce
Kdo má ještě chuť, může si zopakovat jarní rostliny na tomto odkaze:

https://skolakov.eu/prvouka-2-trida

Pro dnešek máme hotovo. Všechny zdraví Ivana Ptáčková


13.5.

Vítám vás u dnešního domácího učení!

Včera jsem z vás měla opravdu radost. V matematice jste krásně pracovali. Pochvalu a poděkování zaslouží i rodiče, kteří vám s přípravou pomáhali. Udělali jsme velký kus práce. Jste šikulky. Věřím, že i dnes se vám při práci bude dařit.

Český jazyk

Jak vám šla včera práce s větou? Myslím si, že úkol nebyl vůbec těžký. Dnešní cvičení zvládnete stejně dobře. Stačí, když budete pozorně číst.

Do sešitu z českého jazyka napiš pouze to slovo, ve kterém najdeš chybu. Ke špatně napsanému připiš také správný tvar, bez chyb.

Příklad:     jaro, léto, podzim, zíma

  • Řekneš si: ,,Chyba je ve slově zíma, nepíše se dlouhé měkké i, ale krátké.“

  • Do sešitu napíšeš:   zíma - zima

    Pokračuj: 

  1. Pavel, David, Jitka, petr, Tomáš

  2. cibule, pažitka, kukuřice, motika

  3. tygr, kytara, pšenyce, týden

  4. autobus, mouka, euro, lauvice

  5. máváme, počítáme, pišeme, cvičíme

  6. anténa, balík, dopis, cisterna

PS modrý - str. 27. - první  a druhý sloupeček

Matematika

Násobení není vůbec těžké. Navíc nám zrychluje počítání.

Od včerejška dobře víme,

že mu všichni rozumíme,

vůbec se ho nebojíme,

proto s chutí počítáme.

Nejprve si zopakuj řadu násobků 2 vzestupně i sestupně. Začínej vždy nulou.

PS 2. díl - str. 36. - dokonči podle zadání, piš pomalu a čitelně

               - str. 30. cv. 1.

Nyní trénuj na tomto odkaze násobení:

www.skolakov.eu
Matematika 2.třída, Násobení a dělení 2 - zde si vyber některé cvičení a zkoušej násobilku 2

Čtení

Dnes budeme na čtení potřebovat počítač. Venku je jaro v plném proudu, rostliny kvetou, ptáci krásně zpívají, zvířata přivádějí na svět mláďata, sluníčko hřeje. Je to prostě nádhera.O zvířatech si budete číst a hned také splníte úkoly, které jsou pod textem zadané. Pracuj na tomto odkaze:

  https://www.gramar.in/cs/

Dále si otevři: 2.ročník, Čtení s porozuměním, O přírodě, Bobři

Pokud se Ti podařilo správně odpovědět na všechny otázky, máš velkou pochvalu.

Úkol pro dobrovolníky! Nakresli bobra, třeba jak si staví hráz.

Máme hotovo! Hurá ven na čerstvý vzduch!

Všechny zdraví Ivana Ptáčková 

12.5.

Dobré ráno!

Nezapomeňte se dnes přihlásit k online výuce. Čeká na nás matematika. Doufám, že jste si všichni včera pustili video, které nám pomůže s násobením a později i dělením. Připravte si 10 dvoukorun, papír, tužku a PS 2.díl. Těším se na vás, jak budete zase šikovní.

Český jazyk

Tak co, popřáli jste maminkám? Dostaly od vás dáreček? Maminky si to zaslouží!

O maminkách mám pro vás připravenou větu. Na té si zopakujeme něco ze staršího učiva. Do sešitu z českého jazyka si větu opište tak, abyste s ní mohli dále pracovat.

Naše maminky jsou hodné a máme je moc rádi.

  1. Kolik má věta slov?

  2. Je to věta jednoduchá nebo souvětí? - Připomínám: ve větě jednoduché je pouze jedna informace, v souvětí je informací více a jsou v něm spojky

  3. Z věty vypište čtvrté a poslední slovo.

  4. Vyhledejte a napište všechna slova jednoslabičná.

  5. Určete druh věty.

  6. Červeně ve větě podtrhněte slovo protikladné ke slovu ,,zlé“.

  7. Napište ještě tři další slova, která nám říkají, jaké jsou naše maminky.

  8. Napište každý větu o své mamince.

PS modrý - str.26. - dokončit

Dále párové souhlásky procvičuj na tomto odkaze:

  https://www.gramar.in/cs/

2. ročník, Párové souhlásky - zde si můžeš vybrat

Prvouka

Ústně si zopakujte  vše, co víme o měření času. (roční období, měsíce, dny v týdnu, typy hodin, části dne, co znamenají slova minulost, přítomnost, budoucnost)

Musím pochválit všechny děti, které nakreslily obrázek k pojmům minulost, přítomnost a budoucnost. Všichni jste měli krásné nápady. Moc vás za to chválím.

PS - str. 56. cv. 1. - všichni, cv. 2. - úkol pro dobrovolníky

      - str. 57.  - celá podle zadání, u cvičení s písmenkem ,,M“ čti pozorně a přemýšlej!

Po splnění všech úkolů se nezapomeň protáhnout a proskočit. Holky si mohou třeba zatančit, kluci zase udělat několik kliků a dřepů.

S pozdravem Ivana Ptáčková

 

11.5.

Český jazyk

V neděli měly vaše maminky svátek. Popřáli jste jim? Kdo zapomněl, ještě to může dnes napravit. V písance jsem našla celou stranu věnovanou maminkám, kterou si dnes vypracujeme.

Písanka str. 30. -     celá

  • do řádku ,,Docvičuj, oprav“ přepiš a dokonči tuto větu

Moje maminka se jmenuje…………………………

               str. 31 -     cvičení se smajlíkem

Básnička na této straně je pro dobrovolníky!

Matematika

Na úterý se moc těším. Začneme se učit násobení. Uvidíte, bude vás bavit, pomáhá nám rychleji počítat.

Na zítřejší hodinu si připravte papír, tužku nebo pero a deset dvoukorun. Mohou být kovové, ale postačí  i papírové. Uvidíme se zase v obvyklém čase.

Aby se nám dobře pracovalo, dnes se na zítřek připravíme.

Nejprve si zopakuj řady násobků 2, 3, 4, 5, 10.

PS 2.díl - str. 35. -  celá, pracuj přesně podle zadání

  • i na této straně se objevuje znaménko pro násobení, v našem sešitě je to tečka, která je napsaná  mezi  čísly :  
    2 . 2 = 4 - čteme dva krát dva rovná se čtyři

  • při dokreslování obrázků si dej záležet, aby bylo počítání jednodušší a přehlednější

  • poproste rodiče o spolupráci

Máte hotovo? Tak se hezky posaďte a podívejte se na video. Krásně zde uvidíte, jak se vlastně násobí. Klidně se k videu během dne zase vraťte a podívejte se vícekrát.

https://www.youtube.com/watch?v=AG6eovmUtZE 

Anglický jazyk

Zopakuj si slovíčka z páté lekce, písničky a znovu si projdi příběhy, které k této lekci patří. Trénovali jsme také předložky ,,in“ a ,,on“.

PAMATUJ!      in the kitchen   -   v kuchyni

                         on the table      -   na stole

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=global&selLanguage=en

PS str. 41. - celá                                                                       

                   - kdo bude chtít, může si obrázek vybarvit

Pro dnešek máme hotovo! Nezapomeň si ještě odpoledne prohlédnout video z matematiky!

S pozdravem Ivana Ptáčková

ILUSTRACE

PRVOUKA - LIDÉ A ČAS

Obrázků: 1-4 z celkem: 16    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

CO DĚLAT KDYŽ PRŠÍ - KNIHA

Obrázků: 1-4 z celkem: 12    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 7

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 7

Dobrý den školáci!

Mám pro vás opět připravené zajímavé víkendové počítání. Vyřešte matematické příklady na papír nebo do sešitu. Vaším úkolem je místo obrázků doplnit správná čísla. Přemýšlejte a počítejte pozorně. Za správné řešení tohoto úkolu můžete získat samolepku do naší soutěže. Úkol je dobrovolný. Nezapomeňte  si očíslovat  zadání úkolu a napsat datum.

Těším se na vaše práce. S pozdravem Ivana Ptáčková

7. úkol - 9.5. - za obrázky doplň čísla tak, aby byl výpočet správný

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 3.5. DO 8.5.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 3.5. DO 8.5.

Dobrý den milé děti  a vážení rodiče!

Máme za sebou další víkend, tentokrát plný čarodějů a čarodějnic. Moc děkuji za fotografie vašich obrázků, pavučin a splněných úkolů. Je vidět, že jste si prodloužený čas na odpočinek krásně užili. Teď se ale zase musíme pustit do práce.

Hned v úvodu připomínám, že se v úterý 5.5., ve stejném čase jako minulý týden, setkáme při online výuce. Budeme mít matematiku. Připravte si, prosím, pět kartiček velikosti asi 5 x 5 cm, pero, velký pracovní sešit a černou fixu nebo pastelku.

S pozdravem Ivana Ptáčková

7.5.

Dobré ráno, školáci! Rozpačitý

Jak jste se dnes vyspali? Určitě dobře, jak také jinak, když nás tento týden čeká poslední den učení. Zítra je státní svátek. Připomínáme si 75. výročí osvobození. Ani rodiče nemusí do práce a proto i my budeme odpočívat. Možná byste mohli volný čas využít k tomu, že pro maminku připravíte na neděli nějaké překvapení. Bude mít totiž svátek, tento den slavíme ,,Svátek matek“. A maminka si určitě dáreček od vás, třeba jenom velkou pusu, zaslouží.

Dost bylo povídání, jdeme raději na učení.

Nezapomeň se včas přihlásit na výuku českého jazyka a připravit si vše, co jsem vám včera napsala!!!!

Matematika + Prvouka

Vezmi si na pomoc kalendář. Za chvíli budeš vědět proč.

PS 2.díl - str. 26. cv. 1., 2., 3., 4., 6. - všichni

                str. 26. cv. 5. - pro dobrovolníky

Doufám, že si pamatujete, jak nám Jeník vysvětloval, co je to přestupný rok. Máme ho právě teď. Změny jsou patrné v měsíci únoru, který má letos 29 dní, jinak to je pouze 28 dní. A jak často se vrací přestupný rok? No přece jednou za čtyři roky. Až budeme starší, povíme si, jak je to vlastně možné.

A ještě násobky. Čti pozorně, jeden řádek není správně. Najdi ho a do sešitu z matematiky napiš správně.

0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40

0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30

0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20

0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 50

0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100

Matematika, to je vlastně také měření času a počítání. Proto si ještě zopakujeme hodiny. Opět pracuj na odkaze ,,Školákov“, Lidé a čas, Poznáváme hodiny, kde si hodiny procvičíš.

https://skolakov.eu/prvouka-2-trida
 

PS - Prvouka - str. 55. – celá

Čtení

Pokud nevíš, jaký dárek mamince v neděli dát, nauč se básničku z čítanky na str.128 zpaměti nebo krásně číst. Uvidíš, že mamce uděláš velkou radost. Přidej pusu a nabídni svoji pomoc při přípravě oběda, to maminka určitě ocení.

A pro tento týden máme hotovo. Užijte si krásně prodloužený víkend!

S pozdravem Ivana Ptáčková

6.5.

Dobré ráno!

Chtěla bych vás všechny moc pochválit za včerejší hodinu matematiky. Musím říci, že jste moc hezky pracovali a snažili se udělat velký kus práce. Myslím, že se nám to všem podařilo. Těším se na zítřejší český jazyk.

Na výuku si připravte sešit z českého jazyka, modrý pracovní sešit ,,Pravopisné pětiminutovky“ a pět kartiček, na které si napište tato slova, vy pište psacím písmem. Kartičky si udělej dostatečně velké, aby se Ti s nimi dobře pracovalo.

Monika           malá          modrého         motýla           maluje

Český jazyk

Připrav si sešit z českého jazyka a opiš si do něj větu, kterou jsem vám napsala přesně tak, jak vidíš.

jakup   nese   Mamince   hodne    teškí    nákub?

Zdá se vám věta nějaká zvláštní? No jasně, vždyť je plná chyb. Tvým úkolem je větu přepsat na nový řádek, ale bez jediné chybičky!

Po vypracování úkolu popros rodiče, aby mi poslali fotografii, jak se Ti práce podařila.

PS modrý - str. 24., 25. - dodělat poslední sloupečky

Po vypracování písemných úkolů můžeš trénovat na odkaze ,,Školákov“ jiná pravopisná cvičení. Úkol je to dobrovolný, možná pro případ, že bude odpoledne pršet.

www.skolakov.eu

Matematika

Úkol je stejný, jak byl zadaný včera. Jestli si ho někdo již udělal včera, má dnes volno!

Zopakuj si řady násobků 2, 3, 4, 5 a 10. Měli byste je umět říkat vzestupně i sestupně.

Do sešitu z matematiky si zapiš datum a dále pracuj podle pokynů.

Napište si tato čísla:   37     29     58     74     65   (mezi čísly si dělejte mezery na jeden prstík)

Každý úkol napište na jeden řádek, čísla hezky pod sebe, nové zadání  vypracujte vždy s čísly z prvního řádku.

  1. napiš číslo o 30 větší

  2. napiš číslo o 20 menší

  3. napiš číslo, které leží na číselné ose hned před zadaným číslem

  4. napiš číslo, které je o 7 větší

  5. napiš číslo, které je o 9 menší

  6. napiš číslo, které leží na číselné ose hned za zadaným číslem

  7. Seřaď čísla sestupně

  8. Čísla porovnej - zapiš porovnání v prvním řádku

Podobný úkol jste plnili nedávno!!

PS růžový - str. 14. cv. 2.

Čtení

Připrav si knihu, kterou máš rozečtenou, najdi si pohodlné místečko u vás doma a připrav se na čtení. Maminka nebo tatínek Ti zase bude měřit čas, 10 minut. Po celou dobu čteš bez přestávek. Po přečtení si vezmi papír, napiš název knihy a autora. Tvým úkolem je dnes nakreslit pro hlavního hrdinu velký deštník, protože v posledních dnes dost prší. Pod deštník poraď a napiš, co by mohl dělat Tvůj hrdina při deštivém počasí. Pokus se napsat co nejvíce slov nebo slovních spojení. Můžeš psát perem, pastelkou, fixou, střídat psací potřeby i písmo. Pracovní list si zase založ do desek.

Zdraví vás Ivana Ptáčková 

5.5.

Dobré ráno!

Pro začátek něco k hezkému vstávání!

https://www.youtube.com/watch?v=ozXx_BOI0dc

Tak doufám, že se nám dnešní online výuka povede.  Víte proč mám takové starosti? No protože se včera objevily problémy s připojením. Uvidíme, uvidíme. Nejdříve zkusíme přihlášení na původní adrese a pokud se spojení nezdaří, využijeme adresu novou, kterou jsem rodičům včera večer poslala.  Přihlášení zůstává na Google Chrome stejné.

Na počítači bychom měli mít matematiku, proto se podíváme na český jazyk a prvouku. Pro případ, že se nám spojení nepodaří, přidávám i úkoly z matematiky.

Český jazyk

Zopakuj si s maminkou vše, co víme o větách - druhy vět, jak věty píšeme atd. Počítej, kolik informací o větách si ze školy pamatuješ.

Uč. str. 71. cv. 12. -      ústně slova protikladná, tedy slova s opačným významem

  • zdůvodni  pravopis u těchto slov: lehký, těžký

     

  • vyber si šest slov a utvoř s nimi věty, které napiš do sešitu z českého jazyka

     

PS modrý - str. 25. - druhý sloupeček

Prvouka

Povídej si s rodiči nebo prarodiči o tom, jaké to bylo, když byli malí, s čím si nejraději hráli, jaké hry je nejvíce bavily. To, co Ti budou vyprávět je minulost, už se to stalo. ( Víš, jak člověk získává informace o minulosti?) Povídání s rodiči a prarodiči je přítomnost, odehrává se právě teď. A co nás teprve čeká- zítra, za rok, za měsíc je budoucnost, kterou neznáme, ale přemýšlíme o ní.

Zapřemýšlej nad těmito pojmy, vezmi si papír, rozděl ho na tři části, sloupečky. Každý sloupeček bude mít svůj nadpis: 1. Minulost, 2. Přítomnost a 3. Budoucnost. Tvým úkolem je nakreslit obrázek tak, aby se hodil k jednotlivým pojmům. Kluci můžou nakreslit dopravní prostředek, děvčata zase oblečení. Zajímavé by mohly být také rostliny, které se nyní naplno probouzí k životu.

Uč. str. 45. - pročíst

PS str. 54. - celá

Matematika

Zopakuj si řady násobků 2, 3, 4, 5 a 10. Měli byste je umět říkat vzestupně i sestupně.

Do sešitu z matematiky si zapiš datum a dále pracuj podle pokynů.

Napište si tato čísla:   37     29     58     74     65   (mezi čísly si dělejte mezery na jeden prstík)

Každý úkol napište na jeden řádek, čísla hezky pod sebe, nové zadání  vypracujte vždy s čísly z prvního řádku.

  1. napiš číslo o 30 větší

  2. napiš číslo o 20 menší

  3. napiš číslo, které leží na číselné ose hned před zadaným číslem

  4. napiš číslo, které je o 7 větší

  5. napiš číslo, které je o 9 menší

  6. napiš číslo, které leží na číselné ose hned za zadaným číslem

  7. Seřaď čísla sestupně

  8. Čísla porovnej - zapiš porovnání v prvním řádku

Podobný úkol jste plnili nedávno!!

PS růžový - str. 14. cv. 2.

Poslední úkol je si pořádně zacvičit. Třeba s písničkou v úvodu dnešních úkolů.

Zdraví vás Ivana Ptáčková

4.5.

Dnes nás čeká český jazyk, matematika a anglický jazyk.

Český jazyk

Dlouho jsme nepsali do písanky. Jste odpočatí, určitě vám psaní půjde jako po másle.

Písanka str. 8. -     celá

  • do řádku ,,Docvičuj, oprav“ napiš jazykolam, který najdeš dole modře napsaný

                str. 9. -    cvičení u tužky, můžeš vybarvit i více srdíček

  • Diktát slov: popros maminku, aby Ti nadiktovala 8 vlastních jmen (mohou to být členové vaší rodiny), připomeň si, jak píšeme vlastní jména

  • dílek puzzle – do vět dopiš jména dětí z naší třídy, o kterých si myslíš, že se k nim věta hodí

Matematika

Na úvod počítání si dáme matematickou hádanku. Do sešitu z matematiky napiš číslo, pro které platí:

  • je to číslo dvojciferné

  • číslo je větší než 50

  • je to číslo liché - nemohu ho rozdělit na dvě stejné části

  • má 7 desítek

  • má stejný počet jednotek jako desítek

Jaké je to číslo? Napiš ho do sešitu.

Vymysli a napiš 6 příkladů takových, aby jejich výsledkem bylo číslo z matematické hádanky, 3 příklady na sčítání a 3 na odčítání. Zkus pracovat pouze s dvojcifernými čísly. Příklady napiš do dvou sloupečků i s výsledkem.

PS růžový - str. 14. cv. 1. - čti pozorně zápis příkladů a přemýšlej

Anglický jazyk

Zopakuj si slovíčka ze všech lekcí a písničky, které se Ti líbí. Popros rodiče o kontrolu. Pracuj na odkaze:
https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=global&selLanguage=en

Uč. str. 47. -   česky vyprávěj podle obrázků příběh, dívej se a přemýšlej, co je na obrázcích zvláštního

                    -    společně s rodiči si přečti anglický text

                    -    přelož věty do českého jazyka

                    -    připomínám předložku ,,in“ = v  (například: in the bedroom = v ložnici)

PS str. 39. - celá

Čti otázky a říkej správné odpovědi.

Nápověda:  ,,Where´s my sock? Is it in the kitchen?" - Kde je má ponožka? Je v kuchyni?

                     ,,No. It´s in the bedroom.“ - Ne. Je v ložnici.

Stránku si pečlivě vybarvi! Samozřejmě pouze ten, kdo chce!

Pro dnešek je to vše. Přeji vám krásný zbytek dnešního dne.

Ivana Ptáčková


ČARODĚJNICE TROCHU JINAK

Obrázků: 1-4 z celkem: 19    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 6

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 6

Dobrý den, milé  děti!

Tak si představte, že jsem ve čtvrtek, když jsem byla na procházce v lese u Vlachovic,  potkala čarodějnici Evelínu. Dlouho jsme se spolu neviděly a tak jsme se daly do řeči. Začala mi vyprávět o svém novém kamarádovi. Víte, kdo to je? Nebude tomu věřit, žádný kocour nebo krysa, ale docela malý pavouček. Prý se jmenuje Lojzíček. Evelína povídala a povídala a já  poslouchala a poslouchala. Dozvěděla jsem se o Lojzíkovi mnoho zajímavých věcí. Musím vám však říct, že jsem musela hodně přemýšlet, abych vůbec věděla, co mi Evelína o svém pavoučkovi navyprávěla. No schválně, přemýšlej, počítej a potom piš společně se mnou.

  • Lojzík má na každý den v pracovním týdnu novou čepici.

  • Evelína mu koupila 8 párů bot na pracovní týden a 4 páry na víkend. (1 pár = 2 boty)

  • Aby byl Lojzík spokojený, potřebuje mít každý den v týdnu jinou pavučinu. V dalším týdnu se zase vrátí do té první a tak to jde pořád dokola.

  • Nevěděla jsem to, ale čarodějní pavouci prý mají dva páry rukou a dva páry nohou.

  • A poslední věc, na každý den v týdnu musí mít pavouček k večeři dvě mušky.

A teď se nás Evelína ptá:

  1. Kolik potřebuje Lojzík čepic?

  2. Kolik má pavouček bot na pracovní týden a kolik na víkend?

  3. V kolika pavučinách Lojzík bydlí?

  4. Pozor, platí pro čarodějné pavouky! Urči počet rukou a počet nohou.

  5. Kolik mušek sní pavouk za jeden celý týden?

No uznejte, není to vůbec jednoduché, tohle všechno spočítat. Prosím vás tedy o radu a pomoc.

6.úkol - 2.5. - Vypočítej jednotlivé úkoly a zapiš si je do sešitu z matematiky nebo na papír. Protože to dnes není lehké, ve hře jsou dvě samolepky za správné řešení příkladů.

Nezapomeň, úkol je dobrovolný!

JACÍ JSOU HRDINOVÉ Z NAŠICH KNIH?

Obrázků: 1-4 z celkem: 8    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

TRIKO PRO HLAVNÍHO HRDINU Z VAŠICH KNIH

Obrázků: 1-4 z celkem: 14    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 27.4. DO 1.5.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 27.4. DO 1.5.

Dobré ráno milé děti a milí rodiče!

Víkend nám zase rychle utekl a máme tu další týden domácího učení.  Jedna maminka mi napsala: ,,A za chvíli budou prázdniny.“ Musím s ní souhlasit, protože nám to všem utíká neuvěřitelně rychle.

Děkuji za krásné fotografie z víkendu. Určitě jste si ho užili. Vojta byl na výletě na Tisůvce, Lucka zase pomáhala při sázení brambor, každý podle svého. Důležité je, že jste načerpali síly do další školní práce a proto jdeme na to.

Všechny zdraví Ivana Ptáčková

30.4.  

Dobrý den!  Víte, který svátek, zajímavý hlavně pro vás děti, dnes slavíme? No přece svátek malých i velkých čarodějnic!! Jestlipak mají naše děvčata řádně připravená košťata? Že ne? Tak to máte nejvyšší čas tatínka poprosit, aby vám nějaké to košťátko připravil! Jinak zmeškáte slet všech kouzelníků a kouzelnic!

Ne, ne, ale teď vážně! Dělám si legraci! Kdybychom byli ve škole, určitě by nás čekal nějaký zajímavý čarodějnický den. Myslím si, že takové učení zvládneme i s počítačem.

Troufáte si? Tak hurá na učení!!                                      

Matematika

Připrav si pero, ořezanou tužku č.3, pravítko, čisté papíry  a sešit z matematiky. Napiš dnešní magické datum a pracuj podle kouzelnických pokynů.

SLOVNÍ ÚLOHA

Čarodějnice se chystaly na kouzelnický slet. Připravily si 89 košťat. Těsně před odletem však zjistily, že mají 20 košťat rozbitých. Kolik košťat je v pořádku?

PRÁCE S PŘÍKLADY

Každá správná čarodějnice musí umět počítat. Někdy se jí však stane, že udělá chybu. Tvým úkolem je vyhledat chybně vypočítané příklady a do sešitu z matematiky je napsat celé správně.

12 + 50 = 72              56 - 9 = 47                        

94 - 30 = 74              76 + 8 = 84

71 + 30 = 102            52 - 7 = 44

37 + 11 = 49              65 - 7 = 58

88 - 60 = 18               34 + 9 = 53

POMOCNÍCI ČARODĚJNIC A JEJICH DOMEČKY

Všichni dobře víme, že čarodějnice se obklopují  pomocníky z říše zvířat. Naše čarodějnice má super pavouka. Ten bydlí ve velké pavučině. Vaším úkolem je takovou pavučinu pro pavouka narýsovat!

Vezmi si papír a narýsuj domeček pavouka. Všechna vlákna pavučiny musí být rovná a tenoučká, poskládaná hezky vedle sebe. Rýsuj proto pečlivě, netlač na ořezanou tužku, ať se čarodějnice nezlobí. Nezapomeň, že pavučina musí být pevná a hustá, aby mohl pavouk chytat různý hmyz. Kdo bude mít náladu, do pavučiny si nakreslí svého pavouka. Už se na ně těším!!

POZOR! Víš kolik má pavouk noh? Nepopleť to!

A tím máš kouzelně lehké příklady z matematiky za sebou. Jestli máš ještě chuť počítat, otevři si tento odkaz a počítej,  co Tě baví. 

https://www.matika.in/cs/

Český jazyk

Pracovat dnes budeme společně přes počítač. Ale jeden úkol s čarodějnicí si uděláme.

Na papír si napiš nadpis ,,ČARODĚJNICE“ - nechám to na vás, jak si ho napíšete. Pod nadpis nakresli velkou otevřenou knihu kouzel. Na stránky knihy piš slova, která se hodí k čarodějnicím, ježibabám a kouzelníkům. Napiš jich co možná nejvíce. Piš jak vypadají, co dělají, kdo jim pomáhá, jaké vaří lektvary a podobně.

ÚKOL PRO DOBROVOLNÍKY!   

Nakresli, nebo vyrob čarodějnici a pošli mi obrázek.
Ráda se na vaše práce podívám!

Odměna za dnešní práci na těchto odkazech!!! Stačí jen kliknout! 

https://www.youtube.com/watch?v=F0i1sLkqhN4

https://www.youtube.com/watch?v=B4xNrMWb_N0 

https://www.youtube.com/watch?v=xh6l3dOMh5Q

Až budete pálit ohně, dávejte na sebe veliký pozor!         

S pozdravem Ivana Ptáčková
 
29.4.

Dobrý den milí školáci!

Ještě jednou vás musím pochválit za včerejší matematiku. Mám radost, že jste všichni tak dobře pracovali a ukázali mi, jak vám všem počítání hezky jde. Zítra se zase uvidíme při online výuce českého jazyka a čtení. Připravíte si modrý pracovní sešit - Pravopisné pětiminutovky a čítanku.

Dnes nás čeká matematika, český jazyk a prvouka.

Český jazyk

Co není pravda o větě? Vyhledej nepravdivou informaci a napiš ji do sešitu z českého jazyka.

  • Na začátku věty píšeme vždy velké písmenko.

  • Věta se skládá ze slov, která píšeme zvlášť.

  • Věta může být oznamovací, tázací, rozkazovací, přací a zvolací.

  • Na konci vět píšeme tečku nebo vykřičník nebo otazník.

  • Věta může mít různý počet slov.

  • Na konci věty oznamovací píšeme vykřičník.

  • Na konci věty tázací píšeme otazník.

  • Známe věty jednoduché a souvětí.

Zopakuj si druhy vět. Jaké znaménko píšeme na konci každé věty?

Otevři si program:   https://www.gramar.in/cs/

Dál pokračuj na: 2. ročník, Doplň znaménko - čti a pracuj pozorně, nejprve klikni na znaménko a potom na písmenko malé ,,x" za větou, do které chceš znaménko doplnit

Úkol pro dobrovolníky:  v otevřeném programu si můžeš vyzkoušet nějaké další cvičení, které Tě baví nebo zajímá.

Matematika a prvouka

PS 2.díl - str. 28 - celá

Budete trénovat hodiny, takže kousek prvouky. Pokud máš papírové hodiny, můžeš pracovat s nimi nebo se podívej na ručičkové hodiny, co máte doma.

Poproste maminku nebo tatínka o spolupráci.

Malá pomůcka ke 2. a 3. cvičení:

1 den = 24 hodin

1 hodina = lze zapsat také jako 13 hodin, třeba na digitálních hodinách

U druhého cvičení se podívej na první hodiny a zápis času. Jaký je rozdíl mezi druhým a prvním číslem? Přemýšlej a dívej se, pomůže Ti to vyřešit další dva úkoly.

Hodiny si můžeš trénovat na tomto odkaze: https://skolakov.eu/prvouka-2-trida

Dál pokračuj na:  Lidé a čas, Poznáváme hodiny

No vidíte, a dnes máme hotovo. Přeji vám všem krásný a pohodový zbytek dne.

Ivana Ptáčková

28.4.

Dobrý den!

Dnes se podíváme pouze na český jazyk a prvouku, protože matematiku budeme mít společně na počítači. Věřím, že úkoly všichni zvládáte bez větších potíží. Na fotografiích vidím, že se většina z vás opravdu snaží. Pochvalu si samozřejmě zaslouží i rodiče, kteří pracují společně s vámi.

Jdeme na úkoly.

Český jazyk

Připomeň si českou abecedu, můžeš si ji zazpívat s Dádou,  podobně jako jsme ji zpívali ve škole.

https://www.youtube.com/watch?v=nGh_6zpF64A

Dnes si také s abecedou budeme hrát. Tady budete potřebovat spolupráci rodičů, nebo starších sourozenců. Čím více hráčů, tím lépe. Vezměte si papír a rozdělte ho na pět sloupečků. Do sloupečků napiš postupně tato slova:

JMÉNO          ZVÍŘE               VĚC                ROSTLINA             BODY

Bára    5         býk    15           bota   10        --------  0               30   =   příklad bodování

A hra může začít. Jeden z hráčů říká potichu (nikdo ho nesmí slyšet) abecedu. Druhý hráč řekne ,,STOP!“  Hráč, který říkal abecedu, řekne nahlas písmenko, které si v duchu právě řekl. Všichni hráči se snaží co nejrychleji vymyslet slova, která na dané písmenko začínají a napsat je do správného sloupečku. Kdo jako první vymyslí všechna čtyři slova řekne: ,,STOP“ a nikdo už nesmí psát. Po každém kole se počítají body:

za prázdné políčko = 0 bodů

pokud mají hráči stejné slovo = 5 bodů

za různá slova  = 10 bodů

když má slovo pouze jeden hráč a ostatní nic nevymysleli = 15 bodů

Za každé kolo si spočítáš body a hraje se dál. Role při hře si hráči mění. Vyhrává ten, kdo získá nejvíc bodů. Myslím si, že tuto hru znáte z družiny. Určitě ji znají i rodiče.

Přeji vám hezkou zábavu.

PS hnědý str. 5. první cvičení -      pracuj podle zadání v sešitě

  • zeleně podtrhni všechna slova podřazená ke slovu ,,Zvířata“

  • červeně zakroužkuj slovo mnohoznačné (má více významů)

Prvouka

Uč. str. 44. - pročíst, pozoruj hodiny, jestli si vzpomínáte, v první třídě jsme si dělali k tomuto tématu různé pracovní listy

PS str. 53. - celá

Výtvarná výchova

Nakresli obrázek z Tvé dopolední domácí školy.

Máme HOTOVO!

Všechny zdraví Ivana Ptáčková

27.4.

Český jazyk

Ve čtvrtek jsem se přesvědčila o tom, že dobře zvládáte doplňování párových souhlásek. Umíte správně pravopis zdůvodnit. Měla jsem z vaší práce radost. Přesto však musíme pravidelně trénovat a cvičit.

PS modrý - str. 24. - druhý sloupeček, nahlas přečti, zdůvodni pomocí jiného tvaru slova, potom doplň správnou souhlásku, pozor na třetí s čtvrté spojení, přemýšlej nad významem slov

Nyní pracuj podle pokynů:

  • modře podtrhni trojslabičná slova

  • podtržená slova seřaď podle abecedy a napiš je do sešitu z českého jazyka

  • zeleně podtrhni slovo protikladné ke slovu ,,škaredý“

  • do sešitu z českého jazyka napiš 3 synonyma (slovo s podobným významem) ke slovu ,,škaredý“

  • vyber si jedno slovní spojení ze druhého sloupečku a utvoř s ním větu oznamovací, napiš ji do sešitu z Čj

  • červeně podtrhni slovo podřazené ke slovu ,,oblečení“

  • červeně podtržené slovo přepiš do sešitu a připiš k němu 5 dalších podřazených slov

PS modrý - str. 11. - první sloupeček, než začneš pracovat, připomeň si tvrdé a měkké souhlásky

Matematika

Zopakuj si řady násobků 2, 3, 5, 10. Zítra, při online výuce, je budeme trénovat společně. Doufám, že je budete umět vzestupně i sestupně.

PS růžový - str. 15. - dopočítej

PS 2.díl - str. 24. cv. 1. - zápis, příklad a výpočet, odpověď

                 str. 24. cv. 2. - slovní úlohy vymýšlej ústně

                 str. 24. cv. 3. - dobrovolný úkol pro šikulky

                 str. 25. cv. 2. - ústně počítej příklady na odčítání, lze změnit i na plus

Anglický jazyk

Jak vám šla hra se Spikem a Ruby? Určitě dobře. Jen pro upřesnění: ,,Is it in the yellow box?“ , překlad: ,,Je to ve žluté krabici?“ Hru si zopakujte.

Uč. str. 43. - prohlédni si obrázky a vyprávěj příběh. Myslím, že něco podobného zná každý z nás. Vždy, když nejvíc spěcháme, nemůžeme něco najít.

Poslech písničky:
https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=global&selLanguage=en

O čem se tedy v písni zpívá? Přečti si a přelož text. Popros o pomoc rodiče.

Nápověda:   ,,Where´s my sock?“ - ,,Kde je má ponožka?“

                      ,,It´s time to go!“        - ,,Je čas jít!“

                      ,,Is it in the kitchen?“ - ,,Je v kuchyni?“            

I tatínek má starosti, nemůže najít mobil = uč. str.46 - vyprávět příběh, přečíst a přeložit. 

Všimni si předložek:    in the kitchen   -   v kuchyni

                                        on the table      -  na stole

PS str. 38.  -  celá, kdo bude chtít, může si vybarvit

A máme hotovo.

Zítra se zase uvidíme na počítači. Budeme mít matematiku. Připravte si na ni velký pracovní sešit a malý sešit z matematiky.

S pozdravem Ivana Ptáčková

UKÁZKY DOMÁCÍCH ÚKOLŮ

Obrázků: 1-4 z celkem: 40    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

HURÁ VEN!

Obrázků: 1-4 z celkem: 9    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 5

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 5

Dobré odpoledne, milé děti!

Máme tady už pátý víkendový úkol. Na obrázku vidíte tři geometrické tvary, které jsou přes sebe překryté. V jednotlivých dílech najdete jednociferná čísla. Vaším úkolem je zjistit, jaký je součet čísel v jednotlivých obrazcích: ve čtverci, v trojúhelníku a v kruhu. Posledním úkolem je vypočítat, jaký je součet všech čísel, která najdete v jednotlivých dílech geometrických tvarů. Víš, který geometrický tvar na obrázku chybí?

Řešení si zapiš na papír, nebo do sešitu.

5. úkol - 25.4. - vypočítej

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 20.4. DO 25.4.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 20.4. DO 25.4.

Dobré ráno všem školákům i rodičům!

Do nového týdne nás vítá krásný slunečný den. Po víkendu jsme určitě všichni odpočati a plni  energie. Tím chci říci, že se těšíme na další domácí úkoly a cvičení. Chtěla bych poděkovat rodičům za fotografie a zprávy, které mi posíláte. Mám radost, když vidím, že se vám práce doma daří a úkoly zvládáte na jedničku.

Také vám musím vyřídit pozdrav od naší paní asistentky. I ona už se těší, až se zase všichni uvidíme ve škole!

Dost bylo povídání, jdeme se pustit do práce.

24.4.

Dobré ráno! Mrkající

Včera byl krásný jarní den. Sluníčko svítilo a hřálo, lákalo nás ven, někam do přírody. Dnešní den by měl být stejně slunečný, tak se pustíme do práce, ať můžete jít na procházku. Začneme matematikou, protože na český jazyk se podíváme společně přes počítač.

Matematika

Přeříkej mamince nebo tatínkovi řady čísel, které jsme trénovali s mincemi. Těmto řadám říkáme ,,Řady násobků“ a pomáhají nám při násobení a dělení. Později si ukážeme na počítači, nebo až půjdeme do školy, jak se násobí a dělí.

0, 2, 4, ………………..……………20                        20, 18, …………………………………..0

0, 3, 6, ……………………………..30                        30, 27, …………………………………..0

0, 5, 10, .……………………….…50                         50, 45, ………….……………………….0

0, 10, 20,…………………………100                        100, 90, ………………………………..0

Zvládneš i tuto řadu? 0, 4, 8, ………………………………….40 ?

Jak vám jdou čísla ABAKU? Dnes si počítání otočíme. Napíšu vám řadu ABAKU čísel a k ní příklady, které se v ní dají najít. Jeden z nich však v řadě nenajdeš. Tvým úkolem je ho vypátrat a napsat do sešitu z matematiky. (Nezapomeň, že čísla musí jít za sebou, nemůžeš je libovolně přesouvat z místa na místo.)

6 4 1 0 1 9 2 9 2 2 7 0

6 + 4 = 10       1 + 0 = 1        10 - 1 = 9         10 + 19 = 29         29 - 2 = 27          2 + 7 = 9         29 - 22 = 7

Teď budeš potřebovat počítač. Vyber si jeden z odkazů a počítej dle vlastního výběru úkoly, které se Ti  líbí a baví Tě.

https://www.matika.in/cs/

www.skolakov.eu

Český jazyk

První část jsme měli, nebo teprve budeme mít, společně. Ve druhé části budete pracovat podle zadání.

. str. 69. cv. 3. - ústně

       str. 68. cv. 2. - písemně všech šest vět

Čtení

Připrav si knihu, kterou máš rozečtenou, najdi si pohodlné místečko u vás doma a připrav se na čtení. Maminka nebo tatínek Ti zase bude měřit čas, 10 minut. Po celou dobu čteš bez přestávek. Po přečtení si vezmi papír, napiš název knihy a autora. Tvým úkolem je dnes nakreslit velké červené srdce a do něj napsat slova, která nám říkají, jaký je hlavní hrdina a co rád dělá, co ho baví. (příklad: zlobivý, hodný, kamarádský, má rád přírodu ………………….) Pokus se napsat co nejvíce slov nebo slovních spojení. Můžeš psát perem, pastelkou, fixou, střídat psací potřeby i písmo. Pracovní list si zase založ do desek.

A máme hotovo. Týden utekl opět jako voda. Děkuji rodičům i vám dětem za spolupráci a těším se na krásné fotografie z tohoto týdne. Ivana Ptáčková
 

23.4.

Dobrý den!

Jak vám šla včera ABAKU čísla? Dotazy byly pouze dva, tak si myslím, že jste úkol zvládli bez větších potíží. Mám z toho radost, je vidět, že ve škole posloucháte a pamatujete si, co společně děláme.

Matematika

I dnes se rozpočítáme na řadě ABAKU čísel. Pracuj pozorně, přemýšlej nad zadáním a nespěchej!

5 6 1 1 2 9 4 3 3 6 3 3 9

Příklady na sčítání a odčítání zase zapisuj do sešitu z matematiky do jednoho sloupečku.

PS 2.díl -     str. 23. cv. 1., 5., 7. - vypracuj do sešitu podle zadání

  • str. 23. cv. 4. - vyřeš slovní úlohu do malého sešitu z matematiky (zápis, příklad + výpočet, odpověď)

  • str. 23. cv. 6. - cvičení souvisí se slovní úlohou č. 3, počítali jste ji minulý týden do sešitu, doplňte otázku podle zadání

  • str. 23. cv.2. - ústně tvoř různé příklady na odčítání, můžeš si zase změřit čas, jak dlouho budeš příklady počítat, samozřejmě je také důležitá správnost

A matematika je pro dnešek hotová.

Český jazyk

Zopakujte i s maminkou párové souhlásky a pravidlo pro jejich správné psaní. Můžeš se podívat do učebnice na str. 68., kde máš učivo přehledně zapsané.

Připrav si sešit z českého jazyka a pracuj podle pokynů. Úkoly piš vždy na nový řádek a očísluj si podle zadání.

Slova si přečti a přepiš je do sešitu tak, jak jsou napsaná.

čáp, zub, slib, sob, snop, strop, poklop, skleb       

  1. slovo s chybou červeně zakroužkuj

  2. slovo napiš správně velkými tiskacími písmeny

  3. napiš, kolik má slovo slabik

  4. ze slova vypiš pouze tvrdé souhlásky

  5. z písmenek opraveného slova lze utvořit slovo jiné, nemusíš použít všechna písmenka, nesmíš přidat čárku nebo háček a každé písmenko můžeš použít pouze jednou, kdo vymyslí více slov, má velkou pochvalu - slova napiš

  6. utvoř s tímto slovem větu tázací

Písanka str. 24. - celá

Do řádku Docvičuj, oprav opiš jazykolam - dole na stránce modře napsaný.

Dnešní poslední úkol bude ze čtení. Najdeš ho v čítance na str. 119.

Úkol je pouze čtecí a ústní, nebudeš tedy nic psát. Cvičení si pročtěte a splňte ústně.

A máš hotovo. Teď si dej malou rozcvičku, ať se pěkně protáhneš. Ale pozor, žádné divočení, abys doma mamince něco nerozbil/a. To by asi nepochválila Tebe, ale ani mě!Plačící

Všechny zdraví a na zítřejší videohovor se těší Ivana Ptáčková
 

22.4.

Dobré ráno!

Dnes máme krásné datum. Když se na něj dívám, hned vidím ABAKU příklad. Vidíte ho také? Je to jednoduché, přece 2 + 2 = 4 a ještě by šlo násobení, které zatím neumíme a to 2 . 2 = 4.

Matematika

Začneme ABAKU příklady, dělali jsme je ve škole, někteří jste hledali příklady na dopravních značkách, jde to také na telefonních číslech nebo na číslech domů. Vzpomínáte si?

Do sešitu napiš datum a přepiš řadu čísel:

58134933424519

Snaž se v řadě čísel najít co nejvíce možných příkladů na sčítání a odčítání do 100. Příklady piš do sloupečku i s výsledky. Při práci buď trpělivý a pozorný.

Pod příklady napiš do jednoho řádku čísla z mého diktátu. Nezapomeň si mezi nimi dělat mezeru, asi na jeden Tvůj prstík. Napiš:

  1. největší dvojciferné číslo

  2. číslo, které má 5 desítek a 9 jednotek

  3. číslo, které nám říká, o kolik je první číslo diktátu větší než číslo druhé

  4. číslo hned před číslem 54

  5. číslo, které je součtem čísla 22 a 4

  6. číslo, které má 7 desítek a stejný počet jednotek

  7. číslo, které je o 15 větší než číslo 35

  8. nejmenší dvojciferné číslo

  9. číslo, které je rozdílem čísel 22 a 4 (odčítáš)

  10. číslo, které je o 15 menší než číslo 35

Čísla, která máš napsaná podle diktátu, porovnej.

PS růžový - str. 15. cv. 1., 3., 

Český jazyk

Zopakujte si ústně s rodiči:

 - druhy vět

 - rozdělení hlásek

 - slova nadřazená a podřazená - uveď dva příklady

 - slova protikladná - uveď dva příklady

 - slova souznačná - mají stejný nebo podobný význam - dva příklady

 - pravidlo psaní párových souhlásek, dvojice párových souhlásek

PS modrý - str. 23. - dokonči - červeně zakroužkuj dvojici protikladných slov, modře vlastní jméno, zeleně slovo s podobným významem ke slovu vozy, hnědě slova trojslabičná

Otevři si v počítači tento odkaz:

 https://www.gramar.in/c

2.ročník, Párové souhlásky B a P - doplň si cvičení, pečlivě zdůvodňuj pravopis, pomáhej si jiným tvarem slova tak, aby po souhlásce vždy zazněla samohláska

Prvouka

Včera jste si pročetli informace o měření času. My jsme si o měření času povídali už v první třídě, takže nic nového. Proto ještě jeden úkol z prvouky, není těžký. Současně si procvičíš čtení.

PS - str. 52. - celá

Výtvarná výchova

Nakresli to, co dnes uvidíš nebo budeš dělat zajímavého! Rozpačitý

Nápověda: procházka s rodiči, péče o semínka, práce na PC, auto s ABAKU značkou a jiné vaše postřehy a nápady.

Obrázek si založ do desek k ostatním pracovním listům.

POZOR!

Další videohovor bude tento týden v pátek 24.4.! Zůstaneme u původního rozpisu přihlášení. Příští týden asi o maličko prodloužíme čas. Na pátek si připravte sešit z českého jazyka, pero, pastelky a malý modrý pracovní sešit.

Rodičům děkuji za spolupráci, dětem za snahu a vzorný přístup k plnění školních povinností.

Zdraví vás Ivana Ptáčková 

21.4.

Dobré ráno školáci, než se spolu uvidíme na obrazovkách počítačů nebo mobilů, pojďme splnit alespoň některé z úkolů, které na vás dnes čekají.

Český jazyk

Dnes si připomeneme rozdělení hlásek. Postupně říkej: samohlásky krátké, samohlásky dlouhé, dvojhlásky, souhlásky měkké, tvrdé a obojetné. Umíš bez chyby?

Jdeme na další úkol. Párové souhlásky nás teď budou čekat v každé práci z českého jazyka. Čti a přemýšlej nad tím, která dvojice souhlásek chybí:

h - ch, v - f, ď - ť, d - t, ž - š, z - s.

Už víš, která dvojice v řadě není? Ještě chvíli Tě budu napínat. Zatím si připrav sešit z českého jazyka.

Pozor! Které souhlásky chybí? Pochvalu si zaslouží ti z vás, kteří přišli na to, že chybí souhlásky

b - p.

1.úkol -  stranu v sešitě Čj si přelož na polovinu

            -  do prvního sloupečku napiš písmenko b, do druhého p

             PS modrý str. 23., ze druhého sloupečku vyhledej a potom napiš do sešitu

               z Čj šest slov, do kterých doplníš písmeno b a šest slov do kterých doplníš  p

            -  slova piš do správných sloupečků

2.úkol - doplň chybějící písmenka do PS ve sloupečku druhém na str. 23.

            - každé slovo si zdůvodni, teprve potom doplň

            - modrou pastelkou zakroužkuj všechna vlastní jména

Matematika

Zvládáš dobře řady čísel, které jsi trénoval na penězích? Přeříkej je rodičům vzestupně i sestupně.

0, 2, ………………………… 20             20, 18,………………………………………. 0

0, 5,…………………………. 50             50, 45,………………………………………. 0

0, 10,……………………… 100            100, 90,…………………………………….. 0

0, 3,…………………………. 30             30, 27,………………………………………. 0

Jsou to řady čísel, kterým říkáme násobky. Budeme je potřebovat, až se začneme učit násobení a dělení. Kdo se je dobře naučí už nyní, bude mít potom jednodušší práci.

Jak dopadlo včera pamětné počítání? Umíte sčítat a odčítat bezchybně? Popros maminku o dnešních 10 příkladů a sleduj čas. Zkus si svoje výsledky zaznamenávat do kalendáře a pozoruj, jestli se v matematice lepšíš. Mohlo by to být zajímavé srovnání.

V prvouce trénujete (a dnes vás čeká prvouka) roční období, měsíce, dny v týdnu. Říkáme, že měříme čas. V pracovním sešitě z matematiky máme krásné doplnění učiva.

PS 2.díl - str. 27. – celá

Prvouka

Jak se daří semínkům, která jste si někteří dali naklíčit? Už se objevují první klíčky nebo dokonce rostlinky? Nezapomeňte se o klíčící semínka starat a zapisovat si, jak pokus probíhá. Možná by stálo za to, si všechno nafotit. Jen tak pro zajímavost.

Trošku opakování:

  • Který měsíc chybí?

leden, únor, březen, duben, květen, červen, červenec, srpen, září, říjen, prosinec

  • Jak jdou roční období za sebou?

  • O kterých dnes říkáme, že nás čeká víkend?

  • Ve kterém měsíci začíná nový školní rok?

  • Znáš názvy prázdninových měsíců?

Popros rodiče o kontrolu. Řešení jednotlivých zadání si napiš na papír, který si založíš do desek k ostatním pracovním listům.

Uč. str. 43. - pročíst

Na pracovní list ještě připiš kalendáře, které máte doma.

Jestli půjdete s rodiči někam ven na procházku, sleduj , jak se mění příroda, která se po zimě naplno probouzí k životu. Budeš - li chtít, můžeš nakreslit obrázek. Venku se nezapomeň proběhnout! Dnes by byl přece ,,tělocvik“.

Přeji vám krásný den! S pozdravem Ivana PtáčkováÚžasný
 

20.4.

Český jazyk

V pátek jsme si ukázali, které párové souhlásky český jazyk má. Připomeňte si s rodiči, které dvojice souhlásek to jsou a jaké platí pravidlo jejich pravopisu. Jestli si nemůžeš vzpomenout, podívej se do sešitu z českého jazyka.

1.úkol- Rozhlédni se kolem sebe a zkus najít u vás doma nebo venku při pohledu z okna pět různých předmětů, ve kterých se ukrývají párové souhlásky. Předměty si zapamatuj  nebo napiš na papír (ve třídě si je nosíte na lavici, pokud se dají přenést) a s rodiči zkontroluj, jestli jsi pracoval/a správně.

Po pečlivé kontrole slova napiš do sešitu z českého jazyka a barevnou pastelkou v nich vyznač párovou souhlásku.

 

2.úkol - Pracovní sešit modrý - Pravopisné pětiminutovky - str. 23. - první sloupeček

- pracuj pomalu a nahlas, pečlivě čti a zdůvodňuj psaní párové souhlásky, nezapomeň, že si pomáháme jiným tvarem slova (například: košík hub - houby, houbový, houbař)

V prvním sloupečku najdeš jedno zvíře, dej ho do červeného kroužku a pověz rodičům, co všechno o něm víš (stavba těla, čím se živí, do které skupiny zvířat patří…….…..)

Matematika

Umíš pamětně sčítat a odčítat do 100 bez chyby? Vyzkoušej si s rodiči. Popros mamku nebo taťku, ať Ti říkají různě příklady. Snaž se je počítat zpaměti a co nejrychleji. Můžete si změřit čas, který budete na výpočet příkladů potřebovat. Kdo neudělá ani jednu chybu, zaslouží si velkou pochvalu. Pozor! Teď si úlohy vyměňte! Ty říkáš příklady a rodiče počítají. Kdo byl lepší a rychlejší? Porovnejte svoje výsledky s rodiči.

PS 2.díl - str. 21. - celá

Pozor na pátý úkol! Čtěte pozorně. Nejsou tam žádné chyby ani chytáky, musíte přemýšlet!

Zkuste si napsat i diktát, to je šesté cvičení. Rodiče diktují příklady, vy píšete do políček pouze výsledky. Podobné pětiminutovky děláme ve škole.

Anglický jazyk

Jdou vám slovíčka z páté lekce dobře? Nezapomeňte si vždy zopakovat i ostatní slovíčka.

Uč. str. 42. - vyprávěj příběh česky, hezky podle obrázků

Uč.str.44. - Hra

Spike se ptá, Ruby odpovídá. Hrají všechny čtyři barevné čtverce. Spike má za úkol najít obrázek, který si Ruby vybrala. Zjistí to jako správný detektiv pomocí otázek a odpovědí své kamarádky Ruby. Při hře musíš být pozorný a soustředit se. Popros rodiče, nebo staršího sourozence, ať ti nejprve bublinky u myšek přečtou, přeložte si je a pak můžete zkusit hrát.

Podobnou hru si pak můžete vymyslet a nakreslit na jiná slovíčka.

PS str. 36. - celá - úkol navíc = pečlivé vybarvení obrázků (věřím, že vypracují všichni)

A je to, říkají Pat a Mat. My jsme určitě šikovnější, ale říct si to můžeme, protože máme hotovo!

Všechny moc zdraví Ivana Ptáčková!Úžasný

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 14.4. DO 17.4.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 14.4. DO 17.4.

Dobrý den moji milí školáci a milí rodiče!

Všechny vás zdravím. Jak jste se měli o Velikonocích? Na fotografiích bylo vidět, jak pečlivě se na svátky jara připravujete. Zdobili jste kraslice, kluci pletli pomlázky, děvčata zase pekla. Jste šikulky! Sluníčko krásně hřálo a lákalo nás ven. Kdo měl možnost, určitě vyrazil někam do přírody. Dnes se ale ukázalo pravé aprílové počasí. Nevím jak u vás, ale my jsme měli ráno sníh na oknech. Teď už zase svítí sluníčko.

Těším se na vás i na vyprávění o tom, co všechno jste s rodiči ve volných chvílích dělali.

S pozdravem Ivana Ptáčková

17.4.

Dobrý den,

vítám vás u dnešních domácích úkolů. Tak jsem se dívala, že někteří z vás už máte připravený pokus se semínky řeřichy a hrášku. Jsem zvědavá, jak vám budou semínka klíčit. Třeba si také mladé rostlinky zasadíte do květináče a budete mít i nějakou tu úrodu. Mňam, to si pochutnáte. Nevěřili byste, ale taková řeřicha a chleba s máslem je velká dobrota!

Český jazyk

Zkusíme dnes něco nového. Snad se nám bude práce dařit. Kdo v hodinách poslouchá, asi si vzpomene, že jsme se s tímto učivem už setkali.

Jedná se o párové souhlásky, které bývají na konci nebo uprostřed slova. Jsou to souhlásky, které se ve slovech jinak píší a při čtení jinak vysloví. (také se jim říká znělé a neznělé)

Pozorně si přečti tato slova  a  poslouchej, jak při čtení zní. (čti alespoň třikrát a nahlas)

zub, hrad, loď, páv, pařez, mříž, roh

Teď si slova přepiš do sešitu z českého jazyka. Piš pozorně! Barevnou pastelkou si  zakroužkuj  souhlásky,  které máš jinak napsané  a jinak znějí při čtení.

Máš hotovo? Popros maminku nebo tatínka o kontrolu!

Na další řádek si napiš slovo a potom dvojici párových souhlásek, první bude ta, kterou píšeme, potom ta, jak ji čteme. Zápis by mohl vypadat asi takto:

zu       b    -     p

hra     d    -     t

Postupně si zapiš i zbývající  slova.

A jak poznám kterou hlásku napsat? Musím si pomoci jiným tvarem daného slova, nejlépe takovým, aby po souhlásce zazněla samohláska.

Například:

zub - zoubek, zuby, zubař, hodně zu

hrad - hrady, hrádek, hodně hra   

Zkuste vymyslet pomocná slova i k ostatním  z našeho zadání.

Uč. str. 68. - pročti si žlutý rámeček, tabulku pod ním a cvičení 1.

Věřím, že až začneme dvojice párových souhlásek trénovat, půjdou nám stejně dobře  jako tvrdé a měkké souhlásky.

Matematika

Český jazyk byl dnes náročnější, proto si v matematice pustíme: www.skolakov.eu

Matematika 2.třída, Sčítání a odčítání do 100, S přechodem přes základ 10, Hradní věže

Tyto příklady jste určitě zvládli vypočítat na samé jedničky. Chválím. Proto ještě zkusíme program https://www.matika.in/cs/

2. ročník, Trojúhelníky s neposedy 4 úrovně

Vzpomeňte si, podobné cvičení už jsme počítali. Tyto příklady jsou jen o maličko těžší.

Čtení

Víte co, vezměte si knihu, kterou máte rozečtenou, najděte si nějaké klidné místo u vás doma, poproste maminku, ať vám změří deset minut a čtěte si. Podobně pracujeme ve škole. Po deseti minutách si vezmi papír, napiš název knihy a nakresli tužkou velké tričko. Hotovo? Vaším úkolem je navrhnout tričko, které by mohla nosit některá postava z vaší knihy, třeba hlavní hrdina.

Obrázek si založ do svých desek a ve škole nám ho všichni ukážete. Jsem zvědavá, jak postavy z knih oblečete.

Na závěr týdne děkuji všem rodičům za spolupráci a pečlivou domácí přípravu s dětmi.

S pozdravem Ivana Ptáčková


16.4.

Dobré ráno! Děkuji všem rodičům, kteří mi poslali fotografie vašeho úkolu z matematiky. Doufám, že jste si k němu napsali jedničky. Natálko, napiš si ji také, úkol jsi měla bez chyby.

Rychle jdeme na dnešní zadání, ať se můžete jít proběhnout ven, když tak krásně svítí sluníčko.

Český jazyk

Nesmíme zapomínat na psaní. Já vím, že vás moc nebaví, ale psát musíme umět všichni.

Písanka str. 4. -     celá podle zadání

  • do řádku ,,Docvičuj, oprav“ přepiš větu tázací

               str. 5. - cvičení u tužky vypracují všichni, kdo bude chtít, může si dodělat i poslední cvičení a pečlivě vybarvit obrázky na straně 4. i 5.

Po delší době se podíváme do programu www.skolakov.eu.

Český jazyk 2.třída, Souhlásky, Křížovkové hádanky

  • tajenky z jednotlivých křížovek si napiš do sešitu z českého jazyka

  • ve druhém řádku slova seřadíš podle abecedy

Matematika

Jak vám šlo včera rýsování? Někteří z vás mi poslali obrázky domků, které jste si narýsovali. Práce se všem podařila. Jste šikulky.

PS 2.díl - str. 20 - celá

Pozor na cvičení 7. a 8.!! Nezapomeň nejdříve vypočítat závorky, výsledky si můžeš tužkou napsat nad závorku.

Přeříkej mamince nebo tatínkovi řady čísel, které jsme trénovali s mincemi.

0, 2,………………………………

0, 5, 10,………………………………….

0, 10, 20,…………………………………………………….

Zvládneš i tuto řadu? 0, 3, 6, ………………………………….30 ?

Čtení + Prvouka + Výtvarná výchova

Čítanka str. 100 a 101 - přečti si článek Bohumila Říhy ,,Jak fazole rostla“

Po přečtení si vezmi papír, to je jako dětská krabička, ve které ležela fazole a nakresli vše, co v krabičce bylo.

Úkol pro šikulky a zvídavé děti!  Úžasný

Kdo má možnost a najde doma semínka fazole, hrášku nebo třeba řeřichy, může si podobný pokus  udělat. Poproste rodiče, aby vám s přípravou pomohli, ale dál můžete pracovat samostatně. Jak na to?

Do malé misky rozlož kousek vaty, kterou navlhčíš  vodou. Na vlhkou vatu polož semínka a sleduj, za jak dlouho se objeví klíčky a potom první rostlinky. O semínka se musíš pečlivě starat. Pravidelně kontroluj, aby byla vata vlhká, nesmí vyschnout, ale nesmí být ani příliš mokrá, prostě tak akorát. Zkus si na papír zapisovat, co se se semínky bude dít, jak se budou měnit. K zápiskům si piš také datum. Jsem zvědavá, komu se pokus podaří. Jestli budeš chtít, můžeš mi zase poslat fotografie.

S pozdravem Ivana Ptáčková
 

15.4.

Dobré ráno, posílám úkoly na dnešní den.

Matematika

Na první dnešní úkol budeme potřebovat malý sešit z matematiky a pero. Napište si datum a můžete začít pracovat.

Do sešitu si napište tato čísla:   58     69     13     77     34  (mezi čísly si dělejte mezery na jeden prstík)

Nyní budete plnit úkoly podle zadání, každý úkol napište na jeden řádek, čísla hezky pod sebe, nové zadání  vypracujete vždy s čísly z prvního řádku.

  1. napiš číslo o 20 větší

  2. napiš číslo o 10 menší

  3. napiš číslo, které leží na číselné ose hned před zadaným číslem

  4. napiš číslo, které je o 9 větší

  5. napiš číslo, které je o 8 menší

  6. napiš číslo, které leží na číselné ose hned za zadaným číslem

  7. seřaď čísla vzestupně

  8. čísla porovnej - zapiš porovnání v prvním řádku

Po splnění tohoto úkolu máte popsaných 8 řádků. Popros rodiče, aby mi tento úkol vyfotili a poslali na můj e-mail.

PS 2.díl -  str. 23. cv.3. - slovní úlohu vyřeš do malého sešitu z matematiky, nezapomeň na zápis, příklad s výpočtem a odpověď

Český jazyk

Na úkol z jazyka českého si připrav velký pracovní sešit. Dlouho jsme s ním nepracovali.

PS velký -    str. 42. - celá podle jednotlivých zadání

  • úkoly  ,,Pro bystré hlavy“ jsou pro rychlíky a šikulky, tedy dobrovolné

Anglický jazyk

Protože v pondělí byly Velikonoce, anglický jazyk nám odpadl. Myslím si, že je pro nás důležitý, tak dnes mimořádně i úkol z tohoto jazyka. Je to vlastně také trošku geometrie, ale tu má většina z vás ráda.

Zkuste si na volný list papíru pomocí pravítka nakreslit - narýsovat váš byt, alespoň přibližně, nebo si můžete navrhnout byt podle vlastní fantazie. Možná bude lepší, když na tuto část úkolu poprosíte rodiče o pomoc. Potom si vezměte učebnici Aj na straně 40 - 41, podle slovníčku pojmenujte anglicky jednotlivé místnosti a vepište slovíčka do vašeho obrázku česky i anglicky. Hotový úkol si opět založte do svých desek. Až půjdeme do školy, uděláme si z vašich návrhů nástěnku.

Vzpomeňte si, jak jsme zkoušeli rýsovat ve škole: papírem nesmíme otáčet, rýsujeme ořezanou tužkou číslo 3, negumujeme, rýsujeme lehce a bez tlačení, u práce sedíme rovně.

Námět pro rodiče!

Některé maminky mi posílají fotografie prací dětí (sešity, pracovní listy, písanky atd.), hlavně ty, které se školákům povedly. Je prima, když vidím, jak doma pracujete. Pokud budete mít čas a chuť, budu ráda, když se se mnou o práce vašich dětí podělíte všichni. Líbající

S pozdravem Ivana Ptáčková


14.4.

Po delší době odpočinku se vám do učení asi moc nechce. Musím se přiznat, že i já bych raději lenošila. Jenže když se nic nedělá, začneme se nudit a potom nás nebaví vůbec nic. Proto se pustíme do práce, aby nám čas rychleji utíkal a školní povinnosti jsme měli rychle za sebou.

Český jazyk

Nejprve si  zopakujte:          

  • druhy vět a psaní znamének za větou

  • rozdělení hlásek

  • pravidla psaní u, ů, ú

  • tvrdé a měkké souhlásky

  • psaní i/í, y/ý

Uč. str. 67. cv. 13. - nejprve pozorně přečti, potom ústně doplň (nezapomeň zdůvodnění) a nyní  přepiš do sešitu z českého jazyka

Doplňující otázky z prvouky. Odpověz rodičům ústně. Je to opakování, měli byste znát.

Jak se jmenuje naše vlast?

Znáš jméno našeho hlavního města? Která řeka tímto městem protéká?

Vyjmenuj naše státní symboly. Na papír nakresli státní vlajku. Řekni, jak se jmenuje naše státní hymna.

Matematika

Jak vám jde počítání po 2, 5 a 10? Umíte řady čísel vyjmenovat vzestupně i sestupně? Trénujte pravidelně!

Na dnešní počítání si připrav 5 kartiček tvrdého papíru velikosti asi 5 cm na 5 cm. (Víš jaký tvar mají tvoje kartičky, když mají všechny čtyři strany shodné? Jaké jiné geometrické tvary znáš?) Úkoly  budeš  plnit ústně, maminku popros o kontrolu. Vzpomeň si, podobné matematické rozcvičky děláme ve škole. Na kartičky napiš čísla v tomto pořadí:

56    78    42    65    98

Dále pracuj podle pokynů:     1. Čísla porovnej (je větší, je menší).

                                                    2. U čísel urči počet desítek a jednotek.

                                                    3. Přečti číslo největší.

                                                    4. Postupně ke každému číslu přičti číslo 8.

                                                    5. Nyní číslo 8 odčítej.

                                                    6. Seřaď čísla sestupně. Přemýšlej, kterým číslem začneš.

Úkol pro šikulky!! Pouze jedno z čísel nemůžeme rozdělit na dvě stejné části. Víš, které číslo mám na mysli? Pokud ano, napiš ho do malého sešitu z matematiky s dnešním datem. Jestli si vzpomeneš, jak těmto číslům říkáme, připiš tuto informaci za číslo.

PS růžový - str. 8. cv. 3., 4.

Máš - li chuť počítat, vypočítej si stranu 8. celou!

Prvouka

PS str. 51. - celá

Kdo chce, může si k dnešním úkolům přidat ještě něco z programů Školákova.

Přeji vám hezký den. S pozdravem Ivana Ptáčková


PŘÁNÍ NÁS VŠECH?

PŘÁNÍ NÁS VŠECH?Ahoj kluci a holky z 2.B!

Souhlasíte s Jeníkem? My ano!!!

Paní učitelka a paní asistentka

ÚžasnýMrkající

NAŠE ŠIKULKY

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 4

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 4

Krásné slunečné ráno! Úžasný

A je tu náš čtvrtý víkendový úkol. Dnes je opět zaměřený na matematiku. Při jeho řešení přemýšlej a hledej cestu, kde začít. Východiskem nemusí být vždy první příklad. Podobný úkol byl hned ten první a já vím, že si s ním mnozí z vás poradili. Proto i tento zvládnete! Výsledek si opět poznamenej na papír nebo do sešitu.      

Jdeme na řešení! Potom hurá ven, někam do přírody nebo na výlet!S vyplazeným jazykem

Všechny zdraví Ivana Ptáčková

4.úkol - 18.4. - místo obrázků doplň správná čísla

VELIKONOČNÍ TVOŘENÍ

Obrázků: 1-4 z celkem: 23    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 3

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 3

Dobrý den, milé děti!

Připravila jsem pro vás další zábavný úkol na  velikonoční  sobotu a neděli. V rébusech se ukrývají slova, která jsou úzce spojena se svátky Velikonoc. Vaším úkolem je rébusy rozluštit, slova, která v nich najdete, napsat na papír a ke třetímu rébusu nakreslit hezký obrázek (nemusí být velký, ale hezký). Ve hře jsou opět samolepky do naší soutěže, ale pouze pro úspěšné řešitele.

Připomínám, že tento víkendový úkol je opět dobrovolný!!

Nezapomeňte si všechny víkendové úkoly zakládat do desek!

Omlouvám se za pozdní zveřejnění, ale zlobil mě doma internet.

3. úkol - 11.4. - rozlušti rébusy                                           

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 6.4. DO 10.4.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 6.4. DO 10.4.

Dobrý den, milí rodiče a milé děti!

Jak jste  se měli o víkendu? Odpočinuli jste si? Věřím že ano. Máte nyní hodně nových sil do učení a plnění úkolů. To jsem ráda. Děkuji vám za krásné fotografie s velikonočními výrobky. Máte je moc hezké. Někteří jste poslali také ukázky z vaší ,,domácí školy“. Musím říct, že jste opravdu šikulky vy i rodiče. Všem moc děkuji za pečlivou přípravu do školy. Dost bylo povídání, jdeme na úkoly.

S pozdravem Ivana Ptáčková

8.4.

Dobrý den milé děti,

čeká nás poslední den učení v tomto týdnu. Jak je to možné? No, zítra máte přece velikonoční prázdniny!  A nebojte se, prázdninový úkol bude jenom jeden, a to zvlášť pro kluky a zvlášť pro holky. Kde ho najdete? V písance na straně 22. a 23.. Kluci vypracují stranu  klučičí a holky zase holčičí.

Dnes si k prvnímu úkolu připravte papír a tužku. Pozor, začínáme.

Český jazyk

První úkol na vás čeká v programu www.skolakov.eu.

Otevřete si:  Český jazyk 2.třída, Souhlásky, Výlet na safari

Postupně zdůvodňuj a doplňuj chybějící písmenka, v pravém okénku dole se Ti ukáže hodnocení. Během práce si na papír pečlivě zapisuj všechny názvy zvířat, které na jednotlivých stranách najdeš. Po dokončení všech 5 cvičení si vezmi sešit z českého jazyka, napiš datum a názvy zvířat, která máš na papíře, přepiš do sešitu tak, aby byly seřazeny podle abecedy. Jestli jsem dobře počítala, je tam 8 zvířat.

Nyní si vyber jedno ze zvířat a nakresli jeho obrázek na volný list papíru, který si pečlivě ulož do desek = úkol do výtvarné výchovy.

Matematika

Vyzkoušej si opět počítání s mincemi: dvoukorunami, pětikorunami a dnes také desetikorunami (vždy 10 kusů, mince si můžeš i vyrobit). Penízky si seřaď  vedle sebe, ukazuj si na ně a trénuj číselné řady vzestupně, sestupně:

2, 4, 6………………………….20                   20, 18, 16,………………………………….2

5, 10, 15……………………...50                   50, 45, 40,………..………………………..5

10, 20, 30,…………………..100                 100, 90, 80,………………………………..10

S penízky to určitě zvládneš sám/sama. Až budeš mít natrénováno, vyzkoušej maminku nebo tatínka.

PS 2. díl - str. 19, cv. 1., 3., 6., 7. - písemně

Vysvětlení k 6. cvičení: zkratka cm  =  centimetr,  zkratka m  =  metr, jsou to jednotky délky

                 str. 19. cv. 2. - ústně, čísla v posledním dílku ocasu draka můžete různě

                 obměňovat

Čtení

Čítanka str. 102, 103, 104 - čtení článku Václava Čtvrtka ,,Jak Křemílek a Vochomůrka zasadili semínko", čti nahlas a výrazně

Po přečtení popros rodiče, aby Ti tuhle pohádku našli na youtube a podívej se na ni.

Nezapomeňte se podívat na víkendové úkoly pro dobrovolníky!! Budou tu ale až v sobotu.

Přejeme vám všem s paní asistentkou krásné Velikonoce!

Ivana Ptáčková 

7.4.

Dobré ráno, děkuji za krásné fotografie  velikonočních výrobků. To budete mít hezky doma vyzdobené. Moc vás všechny chválím. Poděkování patří samozřejmě i rodičům, kteří fotografie posílají.

Vy posíláte fotografie, já zase úkoly. Jdeme tedy na to.

Prvouka

Popovídejte si s maminkou o jaru. Co o něm všechno víte, které jsou jarní měsíce, jak se chovají zvířata, co rostliny, co dělají lidé na zahrádkách, jak si děti hrají…….………..

Nyní  si můžete otevřít www.skolakov.eu a začít pracovat na dnešním úkolu. Rozklikni:  ,,Prvouka 2.třída, potom kapitolu ,, Jaro v přírodě“ a jako poslední ,,Jarní rostliny“. Pečlivě si pročti všechna povídání o jarních rostlinách. Věřím, že je všechny poznáte.

Český jazyk

Podívej se v písance na stranu 20, tu už máme hotovou, jen si ji pročti, protože budeme pokračovat dál.

Písanka - str. 21. - celá podle zadání

  • na diktát slov popros mamku, ať vybere názvy jarních rostlin, mělo by se vám tam vejít asi tak 6 slov, diktát s maminkou napište, společně opravte a ohodnoťte

Matematika

PS 2.díl - str 18. cv. 1., 2., 3. - vypracuj do sešitu

  • něco ke 2 cvičení, je to podobný úkol, který jste dělali minulý týden s penízky - dvoukoruny a pětikoruny (řady čísel 0, 2, 4,…..

    a 0, 5, 10,…….), můžeš si nejdříve zopakovat na penězích

  • cvičení 4. na této straně je pro rychlíky a šikulky, tedy úkol dobrovolný, přepiš ho do sešitu z matematiky

    NÁPOVĚDA:  (84 + 9) + (47 - 40) = 93 + 7 = 

    Tělesná výchova

    Venku je krásně, vydejte se s maminkou na procházku a sledujte, co dělá jaro s přírodou. Kromě pozorování můžete běhat, překonávat přírodní překážky, třeba přeskočit potok nebo příkop, házet šiškou na cíl, běžet slalom mezi stromy. Další úkoly na sportování vymyslíte s mamkou nebo taťkou.  

Všechny zdraví Ivana Ptáčková
 

6.4.

Můj tatínek mi vždycky říkal, když se mi do něčeho nechtělo, s chutí do toho, půl je hotovo. Věřte nebo nevěřte, ono to opravdu fungovalo. Tak jdeme na to.

Český jazyk

Zopakujte si pravidlo psaní ů a ú, vzpomeň si na mašinku, co máme ve škole a můžeš se pustit do práce.

PS hnědý - str. 2. - první a druhé cvičení, pozor na délku samohlásek, které doplňuješ

Uč. str. 61. cv. 10. – slova si pečlivě přečti, nejprve ústně doplň chybějící písmenka, potom napiš do sešitu, jako poslední napiš slovo nadřazené

Matematika

PS 2.díl -   str. 17. cv. 1.,3.,4.,5. - piš výsledky do sešitu

  • str. 17. cv.2. - pouze ústně, čísla v paličkách můžeš různě obměňovat

Otevři si program www.skolakov.eu. a poskládej další obrázek z ,,Pohádkové zimy“ (první tři už jsme dělali, můžeš si je zopakovat)

Anglický jazyk

Dnes se podíváme na novou lekci. Některá slovíčku už jsme mohli zaslechnout v předešlých příbězích, tak si myslím, že je určitě zvládnete.

Uč. str. 40., 41. – povídejte si s maminkou o obrázku, pojmenute vše co vidíte. V oranžovém rámečku máte nová slovíčka. Poproste rodiče, aby vám je přečetli, nebo si otevřete odkaz na anglický jazyk:
https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=global&selLanguage=en

Zopakujte si také slovíčka z předešlých lekcí.

PS str. 35 - celá

Hudební výchova

Zopakujte si písničky o abecedě s Dádou Patrasovou, tu najdete na youtube, a také písničku s abecedou anglickou.

Přeji vám hezký den. Ivana Ptáčková


VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 2

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 2

Dobrý den, milí školáci!

Mám pro vás zase něco zábavného na sobotu a neděli. Ve větách jsou ukryty názvy zvířat. Vaším úkolem je všechny názvy najít a napsat na papír. Jedno ze zvířat vidíte na obrázku. Taková malá nápověda. Ve hře jsou opět samolepky do naší soutěže, ale pouze pro úspěšné řešitele. Připomínám, že tento víkendový úkol je dobrovolný!!
Přeji všem krásný víkend!!
S pozdravem Ivana Ptáčková



2. úkol - 4.4. - vyhledej názvy zvířat

  1. Když je mokrá vana, můžeš uklouznout.

  2. Hlasitý šepot kandidátův nebyl slyšet.

  3. Maso bylo krásně propečené.

  4. Cítím se jako zamlada.

  5. Vlhko a voda televizi i dalším elektrickým přístrojům škodí.

  6. Ve věži už straší dlouho.

  7. Barvy na obličej kazí pleť!

  8. Míša kalkuluje s tím, že jí to projde! (kalkuluje = počítá)

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 30.3. DO 3.4.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 30.3. DO 3.4.

Dobrý den, milí školáci a rodiče.

Víkend utekl opět jako voda, ale to všichni dobře známe. Doufám, že jste si odpočinuli a máte chuť se pustit do práce. Děkuji všem za krásné fotografie. I já bych doma potřebovala takové šikovné pomocníky. Určitě jste maminkám svou pomocí udělali radost. Já vás moc chválím a píšu vám jedničku s hvězdičkou, jsem na vás pyšná. Ale teď už honem na úkoly. Pracujte co nejvíce samostatně, umíte to.

Přeji vám krásný den, Ivana Ptáčková

3.4.

Dobré ráno, milé děti!

Sluníčko už vykouklo ze svých načechraných peřin stejně jako vy, tak se hned pustíme do práce, ať si potom můžete hrát, dovádět nebo třeba číst.

Český jazyk, čtení, matematika, prvouka

Nebojte se, nepopletla jsem to, dnes bude úkol takhle hezky dohromady. Budeš potřebovat čítanku, sešity z českého jazyka a matematiky, pastelky, papír a fantazii.

Čítanka str. 107 -   pečlivě si přečti článek Bohumila Říhy s názvem Les

Úkoly k přečtenému textu:

  • článek si alespoň třikrát přečti

  • zkus mamince vyprávět svými slovy

  • do sešitu z českého jazyka z článku vypiš pět slov, ve kterých se po měkké souhlásce píše i/í a pět slov s y/ý po tvrdé souhlásce

  • i/í zakroužkuj v sešitě zeleně, y/ý hnědě

  • rčení pod textem si přečti a vysvětli, co nám říkají

  • u obrázku lipového listu si vyber jedno povolání a zadání splň na volný list papíru

  • vymysli a zapiš do  sešitu z matematiky nějakou hezkou slovní úlohu o lese  s tímto příkladem: 54 + 9 =, úlohu vyřeš (zápis, příklad, výpočet, odpověď)

  • posledním úkolem jsou hádanky, řešení připiš do sešitu z českého jazyka pod vypsaná slova - odpovídej ve větách, kdo chce, může ještě nakreslit hezký obrázek

  • vypracované úkoly si zase založ do desek, těším se na ně, klidně mi můžete poslat i fotografie vašich prací

  • po splnění si můžeš pohrát se ,,Školákovem“, vyber si sám/sama co Tě baví

Pracovní činnosti

Blíží se Velikonoce, svátky jara, maminky uklízí, pečou a zdobí. S výzdobou určitě také pomáháte i vy. Zkuste vyrobit něco hezkého právě k Velikonocím. Může to být třeba hezký obrázek, zápich do květináče s jarním motivem, nebo kraslice vyrobená ze stavebnice (šlo by třeba Lego). Určitě vás napadne i něco jiného. Nezapomeňte výrobky vyfotit a poslat mi je. Ráda je zase dám na naše stránky.

Inspiraci můžete najít také zde:

https://decko.ceskatelevize.cz/velikonoce

Mějte se krásně, přeji hezký den. Rodičům děkuji za spolupráci a informace o plnění zadaných úkolů.

Ivana Ptáčková
 

2.4.

Dobré ráno milé děti a rodiče!

Sluníčko už také vstalo, úkoly nám přichystalo.  Pustíme se do práce, pak zas bude legrace.

Český jazyk

Ústně si s rodiči zopakujte druhy vět, pravidla psaní ú, ů, rozdělení hlásek, pravidla psaní i/í, y/ý po tvrdých a měkkých souhláskách, abecedu.

Písanka - str. 14. - celá

  • až budeš určovat druhy vět, zapiš je velkým tiskacím  písmenkem za věty  (oznamovací - O, tázací - T atd.)

  • ke cvičení ,,Docvičuj, oprav:" napiš větu přací

  • jazykolam na konci stránky pečlivě natrénuj, ze začátku to asi moc nepůjde, ale aspoň se všichni zasmějete, nezapomeňte vyzkoušet také rodiče

Matematika

PS růžový - str. 7. cv. 3., 4.

Dál budeš pokračovat na adrese : https://www.matika.in/cs/,  otevřeš si druhý ročník, ,,Trojúhelníky s neposedy 3 úrovně“ a řešíš zadané úkoly.

Ústně si zkoušej říkat řady čísel: (Můžeš si vzít na pomoc dvoukoruny a pětikoruny, vždy jich budeš potřebovat deset, seřaď si je hezky vedle sebe  a můžeš trénovat. S penízky to určitě zvládneš sám/sama. Až budeš mít natrénováno, vyzkoušej maminku nebo tatínka. Kdo nemá penízky, může si je vyrobit, nebo jednoduše nakreslit.)

2, 4, 6………………………….20

5, 10, 15……………………..50

Tělesná výchova

Sportu  zdar!  Úžasný

10 dřepů, 10 kliků, 10 poskoků po pravé noze, 10 zase po levé, 10 předklonů - ruce se musí dotknout země.

Kolik bylo cviků celkem? 

Hezký den vám všem přeje Ivana Ptáčková

  1.4.

Dobrý den, dnes je apríl. Jestlipak už jste někoho nachytali? Vzpomínáte na 1. třídu? Domluvily jsme se s paní učitelkou Šlapákovou a Fiksovou, že je výměna učitelů ve třídách. Někteří z vás věřili, někteří poznali aprílový žertík. Dnes  na apríla nehrajeme, ale s chutí pracujeme. Jak vám šlo učení v úterý? Úkoly jste doufám zvládli všichni. Tak jdeme na to.

Český jazyk

Dnes zkusíme pracovat s počítačem. Cvičení najdete na tomto odkazu:

www.skolakov.eu.

Otevřete program, v levém sloupci označte - Český jazyk 2.ročník - na první stránce označ tabulku s nápisem ,,Souhlásky“,  potom pracuj se cvičením s názvem ,,Procvičujeme“  -  obrázek červené pastelky

  • nejdříve si zopakuj pravidla psaní i/í, y/ý po tvrdých a měkkých souhláskách

  • cvičení postupně vypracuj, zadání čti pečlivě, pozor na dlouhé a krátké samohlásky

  • nejprve si zdůvodni, potom doplň, pracovat můžeš samostatně, počítač Ti práci zkontroluje

Do sešitu z českého jazyka potom napiš slova nadřazená ke slovům z jednotlivých cvičení. (např. 1 cvičení - stromy, atd.)

Prvouka

PS str. 50. - celá, obrázky na této straně pečlivě vybarvi, to máme jako úkol z výtvarné výchovy

  • ústně zopakuj roční období, měsíce, dny v týdnu

Matematika

Také v matematice zůstaneme programu ,,Školákov“.

V matematice pro 2.ročník si otevři okno, sčítání a odčítání do 100 s přechodem přes 10 a potom ,,Pohádková zima – puzzle“.

  • Vypočítej a slož první tři obrázky, ty Ti také trošku napoví se správným řešením

Úkol navíc - PS 2.díl - str. 11.cv.7. - popros rodiče o radu, sudoku určitě dobře znají

S pozdravem Ivana Ptáčková

31.3.

Dobré ráno, milí školáci a milé školačky. Jak jste se dnes vyspali? Věřím, že hezky do růžova. Dnes nebudeme pracovat s pracovními sešity a učebnicemi, tak vypadá zadání delší. Proto se nezalekněte délky textu. A jde se na to!

Budeš potřebovat: sešit z českého jazyka, čítanku, pět libovolných knih z Tvé knihovničky, volný list papíru, pero, pastelky a také počítač

Český jazyk - pracuj s knihami, které sis vybral/ vybrala z knihovničky, zadání čti pozorně

  • názvy knih seřaď podle abecedy a ve správném pořadí je zapiš do sešitu z Čj (nezapomeň na datum, dbej na úpravu)

  • v prvním názvu červeně podtrhni všechny tvrdé souhlásky

  • ve druhém názvu modře zakroužkuj všechny měkké souhlásky

  • ke třetímu názvu napiš počet stran knihy

  • u čtvrtého spočítej slova, která jsou v názvu knihy a napiš počet

  • slova v pátém názvu rozděl na slabiky

    např.: Sed-mi-lhář Jo-sí-fek

Čtení

Čítanka str. 96. - přečti si článek Jiřího Kahouna ,,Sluníčko a jarní zdravení“

  • ústně splň úkoly pod článkem (modrý obdélník)

  • čti pozorně, pomůže Ti to trošku s úkolem do prvouky

Prvouka

Na volný list papíru nakresli uprostřed ovál, do kterého vepiš ,,Jarní květiny“. Okolo oválu napiš názvy alespoň 7 jarních květin a vedle názvu květinu krásně nakresli. Kdo pozorně četl článek Jiřího Kahouna, některé jarní květiny už zná. Hotovou práci si zase ulož do desek. S rodiči si můžete o jarních květinách povídat. Připomeňte si části rostlin, jak se jmenují podzemní části, jakou barvu mají květy, kde rostou, jestli jsou chráněné nebo léčivé apod.

Matematika

Pracuj na počítači podle zadání. Popros o pomoc rodiče.

Do internetového vyhledávače zadejte adresu https://www.matika.in/cs/, potom  2.ročník a děti budou řešit tyto úkoly:

  1. Psovodi - jak úlohu řešit najdete pod zadáním

  2. Trojúhelníky 3.úrovně

  3. Trojúhelníky 4.úrovně = úkol navíc pro šikulky

Přeji hodně zdaru při řešení úloh. Kdo bude chtít, může počítat i jiná cvičení. Záleží jen na vás.

A po pilné praci, pokud to jen trošku jde, běžte se proskočit a zadovádět si, máme dnes přece také tělesnou výchovu!!!!!

S pozdravem Ivana Ptáčková
 

30.3.

Český jazyk

PS modrý - str. 10. - celá, dnes pouze pečlivě doplň, před samostatnou prací si pečlivě zopakuj tvrdé a měkké souhlásky

Uč. str. 64. cv. 5. - nejprve ústně oprav chyby, pečlivě vše zdůvodňuj a potom přepiš do sešitu z Čj, nemusím připomínat, že nejprve píšeme datum, potom cvičení

Nezapomeňte také na čtení!!!! Co to bude, to nechám na vás.

Anglický jazyk

Moc se těším na vaše obrázky na straně 31.

Opakujte slovíčka ze všech lekcí - vkládám vám odkaz na Aj, kterou děláme také ve škole. Tak snad vám to půjde spustit.

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=global&selLanguage=en

PS  - str.33. - celá, kdo bude mít chuť, věřím že všichni, může si obrázek pečlivě vybarvit

Uč. str. 39. - přečíst text pod obrázky a přeložit, poproste rodiče nebo starší sourozence o pomoc

Matematika

PS 2. díl - str. 16. cv. 1., 2., 3., 4.

ÚKOL NAVÍC (kdo chce, není povinné): PS  2.díl - str. 16. cv. 5., 6.

Dnes je také hudební výchova, tak mamince zazpívej nějakou veselou písničku, třeba tu o cvrčkovi a kytce masožravé.


VE DVOU SE TO LÉPE TÁHNE - POMOCNÍCI

MALÍ POMOCNÍCI V KUCHYNI

POMOCNÍKŮ NENÍ NIKDY DOST

A MÁME TADY DALŠÍ POMOCNÍKY

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 1

VÍKENDOVÉ ÚKOLY PRO DOBROVOLNÍKY 1

Dobrý den moji školáci,

mám pro vás připravené víkendové počítání. Kdo bude chtít, vyřeší zajímavé matematické příklady na papír (ten si doma založte) a až se zase společně ve škole sejdeme, řešení mi ukážete. Za každé správné řešení tohoto úkolu můžeš získat samolepku do naší soutěže. Úkol je tedy dobrovolný. Jednotlivá zadání budou označena čísly a datem.  (např.: 1. úkol - 28.března)


1. 
úkol - 28.3. - za obrázky doplň čísla tak, aby byl výpočet správný

Těším se na správná řešení. S pozdravem Ivana Ptáčková

 

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 23.3. DO 27.3.

DOMÁCÍ ÚKOLY NA TÝDEN OD 23.3. DO 27.3.

Milé děti,

všechny vás moc zdravím. Samozřejmě zdravím i vaše rodiče. Doufám, že úkoly zvládáte bez větších potíží. Pokud si s něčím nebude vědět rady, zavolejte mi.

Úkoly průběžně plňte vždy ten den, na který jsou zadané. Nezapomínejte na pravidelnou četbu.
Moc se těším na knihy, které si po dobu mimořádných opatření přečtete.

27.3.

Český jazyk

Co jsou vlastní jména jsme si již několikrát říkali. Jsou to například jména osob, zvířat, měst, řek, států apod. Na začátku vlastních jmen píšeme vždy velké písmenko, i když není zrovna na začátku věty. Většina z vás toto pravidlo zná a umí ho také správně používat. No a s tím souvisí také dnešní úkol. Do sešitu z Čj napiš 15 jmen svých kamarádů a kamarádek z naší třídy. Piš pouze křestní jména. Nezapomeň na datum. Pokud si nebudeš vědět rady s tím, jak se některé jméno píše, popros maminku o radu, nebo zkus jméno najít v kalendáři a pak ho jednoduše opiš.

Matematika

PS růžový - str. 7.cv.1.,2.

PS 2.díl - str. 15. cv. 3.,4.,5.,6.

Pamětně trénuj sčítání a odčítání do 100!

Dnes máme v rozvrhu také pracovní činnosti. Proto byste maminkám mohli pomoci s přípravou oběda. Můžete hezky prostřít stůl, nebo utřít po obědě nádobí, záleží jen na vás, s čím rodičům pomůžete. Jestli vám to maminka dovolí, vaši práci vyfoťte a pošlete mi jednu hezkou fotografii na můj školní e-mail. Příspěvky dám na naše stránky, ať se podívají i ostatní, jak jste šikovní.

Prosím rodiče, pokud mají nějaký problém s plněním úkolů, ať mi napíší nebo zavolají.

S pozdravem Ivana Ptáčková


26.3.

Dobré ráno, jak jste se dnes vyspali? Určitě krásně. Jste odpočatí, tak se můžeme pustit do práce. Jen připomínám, že stále opakujeme a procvičujeme to, co byste měli znát ze školy. Tak jdeme na to……..

Český jazyk

PS modrý - str. 9. - Nejprve zdůvodni, potom doplň správná písmenka. K další práci budeš potřebovat červenou, zelenou, modrou, žlutou a oranžovou pastelku. Dále pracuj podle pokynů, hrají s námi všechny tři sloupečky:

  • červeně podtrhni jedno slovo podřazené ke slovu zvířata

  • zeleně podtrhni jedno vlastní jméno

  • modře podtrhni slovo protikladné ke slovu pomalá

  • žlutě podtrhni jedno sloveso - připomínám: jsou to slova, která nám říkají, že někdo něco dělá -  podtrhni vlnovkou

  • oranžově podtrhni jedno slovo, ve kterém najdeš slabikotvornou souhlásku (může to být r, l nebo m), malá nápověda, hledej v prvním sloupečku

PS hnědý - str. 1. - třetí cvičení

Matematika

PS 2.díl - str. 14. cv. 4.

                 str. 15. cv. 1., 7., 8.

                 str. 15. cv. 2. - počítejte ústně, čísla v oknech si můžete zaměňovat klidně i za

                 dvojciferná čísla, např. 10, 40 apod., zkusit můžete také odčítání

Prvouka

Uč. - str. 40., 41. - pečlivě pročíst, zopakovat si roční období, měsíce a dny v týdnu

Pro šikulky:

Najdeš ve větách názvy ročních období?

Včelka Mája roztomile kouká na Vilíka.

Karlík byl s dědečkem v malé továrně na čokoládu.

Na rozkvetlé mezi mají děti postavený stan.

Pod zimní bundu si ještě obleču mikinu.

25.3.

Krásné slunečné ráno, všechny vás moc zdravím. Doufám, že úkoly plníte průběžně. Pokud ano, moc vás chválím a mám z toho opravdu radost. Dnes nás čeká něco z matematiky, českého jazyka a čtení.

Matematika

PS růžový - str. 6. cv. 3., 4.

PS 2. díl - str. 14. cv. 1., 2., 3.
Pamětně trénujte sčítání a odčítání do 100.

Český jazyk

PS hnědý - str. 1. - druhé cvičení

Písanka - str. 20. - celá

Čtení  - čítanka str. 95. - k vyprávění o jaru nakresli na papír hezký obrázek sluníčka

S pozdravem Ivana Ptáčková
 

24.3. Dobré ráno, posílám úkoly.

Prvouka  – do středu libovolného papíru nakresli ovál, do oválu napiš název ročního období, které začalo v sobotu 21.3., a potom okolo oválu napiš co nejvíce slov (nejméně patnáct), která se k tomuto ročnímu období hodí. Můžeš psát různými typy písma, barevnými pastelkami, různými směry, to už záleží na Tobě. Na druhou stranu nakresli nějaký hezký obrázek, který se k tomuto ročnímu období hodí. (stačí pastelkami) Podobné úkoly už jsme dělali ve škole.
Pracovní list si potom založ do pevných desek, určitě si všechny práce ráda prohlédnu.

Český jazyk

PS modrý - str. 8 - celá

Uč. str. 57. cv. 22. - ústně doplň chybějící písmena - nejprve si zdůvodni

                                 - v textu urči počet vět a urči jejich druh (např. tázací…….)

                                 - přečti slova podřazená ke slovu ,,Ptáci“, tato slova seřaď

                                   podle abecedy

Matematika

PS 2.díl - str. 13. cv. 1. - písemně do velkého PS

                 str. 13. cv. 2. a - počítej ústně obě karnevalové masky, čísla v očích

                 masky můžeš různě obměňovat, maminku popros o kontrolu

                 str. 13. cv. 3. - slovní úlohu vyřeš do malého sešitu z matematiky,

                 otázka v závorce je pro ,,rychlíky a šikulky", v sešitě nezapomeň napsat

                 datum

23.3.

Čj - PS str. 36. cv. 3., 4. - u čtvrtého cvičení čtěte velice pozorně

       Uč. str. 58. cv. 4. - přepsat do sešitu z Čj, nezapomeňte na datum

       Opakujte si stále rozdělení hlásek – uč. str. 39.

 

M - PS 2.díl - str.11. cv. 1., 2., 3., 4., 5., 6. - u příkladů se závorkou nejprve

       počítej závorku

 

Aj - Uč. str. 38. - příběh nejprve vyprávěj česky, potom si zkus přečíst bubliny a

        přelož, popros o pomoc rodiče nebo staršího sourozence

        PS - str.31. - celá - do vět doplň barvu podle vlastní fantazie, a obrázky

                potom podle věty pečlivě vybarvi

                Např.: obrázek jedna je klaun, do věty doplním  ,,I´ve got orange hair

                and blue eyes.“ - klaunovi takto vybarvím vlasy a oči

Dnes by měla být také hudební výchova, tak si nezapomeňte něco hezkého zazpívat, nebo třeba poslechnout svého oblíbeného zpěváka.

 

Přeji hodně zdaru a hlavně zdraví. Ivana Ptáčková

DOMÁCÍ ÚKOLY NA OBDOBÍ OD 18.3 DO 20.3.

Milé děti, pod textem najdete úkoly rozepsané po jednotlivých dnech. Každý den přidám úkoly další. Většinu úkolů byste měly zvládnout samy. Rodiče poproste o kontrolu.
Výuku si můžete zpestřit na stránkách pod názvem ,,Školákov", které jsou určeny pro vás. Najdete tam různá cvičení z českého jazyka, matematiky, prvouky a anglického jazyka. Podobná cvičení děláme společně ve škole.
Během mimořádných opatření si všichni začnete číst nějakou hezkou knihu, kterou nám potom ve škole představíte.

Ivana Ptáčková

18.3. 

Český jazyk                                                                  Anglický jazyk

PS  velký - str. 39.  celá                                                    Uč. -  str. 36. hra
PS modrý - str. 7. celá                                                      PS  - str. 30.  celá

Čt - str. 90., 91.

Matematika                                                                 Prvouka

PS  2.díl - str. 7. celá                                                         Opakovat roční období a měsíce
Ps  růžový - str. 5. cv. 1.,2.                                         Ps - str. 47. celá


19.3.

Český jazyk
Ps velký - str. 53. celá
Ps  hnědý -
str.1. - první cvičení

Matematika

PS  2.díl - str. 8. celá                                                        
Ps  růžový -
str. 5. cv. 3.,4..  
   

20.3.

Český jazyk
Písanka -
str. 2.  celá
Čtení knihy dle vlastního výběru


Matematika 

Ps 2.díl - str. 10. celá                                                        
Ps  růžový -
str. 6. cv. 1.,2.     

                                                                                     

NOVÝ ŠKOLNÍ ROK

NOVÝ ŠKOLNÍ ROKDobrý den, vítáme vás v novém školním roce na stránkách naší třídy. Doufáme, že jste si přes prázdniny odpočinuli a těšíte se na kamarády. Chtěly bychom vám popřát do nového školního roku radostné vykročení.

  Ivana Ptáčková a Lucie Topinková

KONZULTAČNÍ HODINY

KONZULTAČNÍ HODINYKonzultační hodiny pro naši třídu jsou vždy v úterý od 7.00 do 7.45.

SBĚR POMERANČOVÉ KŮRY

SBĚR POMERANČOVÉ KŮRYOd 15. ledna probíhá sběr suché pomerančové a citronové kůry. Děti ji mohou nosit každou středu před vyučováním do skladu u šaten prvního stupně.

NAŠE VÝTVARNÉ PRÁCE

Obrázků: 1-4 z celkem: 14    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

HURÁ NA KOPEC

Ve středu 29.ledna jsme využili skromné sněhové nadílky a vydali se na nedaleký kopec na boby. Bylo to moc fajn, krásně jsme si zajezdili a užili si spoustu legrace.
Obrázků: 1-4 z celkem: 20    začátek začátek o jednu stranu vpřed na poslední stranu  

MY SE ČERTŮ NEBOJÍME

5. prosince naši školu navštívil Mikuláš s andělem a družinou čertů. Protože v naší třídě nikdo nezlobí, odešli od nás s prázdnou. V průběhu dne jsme plnili mnoho pekelně těžkých úkolů z matematiky a českého jazyka. Nakonec jsme všechno dobře zvládli a užili si příjemné dopoledne. Maminkám moc děkujeme za pomoc při přípravě čertovských kostýmů.

PLAVECKÝ VÝCVIK

Koncem listopadu jsme úspěšně ukončili plavecký výcvik, který nás určitě všechny moc bavil. Během deseti lekcí jsme se zdokonalili v plaveckých stylech, natrénovali šipku a mnozí překonali obavy z vody. Davídek s Adámkem dokonce získali odznak všestranného plavce. Moc jim gratulujeme a těšíme se na další plavecké hodiny.

DŮLEŽITÉ SDĚLENÍ

Vážení rodiče, milé děti,
vzhledem k dané situaci bude nyní naše komunikace probíhat přes tyto webové stránky, email, případně přes telefon.
Na naše třídní stránky vám budu zadávat úkoly a cvičení, každý den podle rozvrhu. 
Pracovní sešity a učebnice si mohou vyzvednout zákonní zástupci žáků ve středu 18.3. od 8.00 do 12.00 ve vestibulu školy. Až budete před školou, zavolejte mi a já Vám materiály předám. Pokud se nebudete moci dostavit, domluvíme si telefonicky náhradní termín.
Prosím o pečlivou a pravidelnou domácí přípravu.

Vyzvednout si mohou veškeré materiály pouze zákonní zástupci - dospělé osoby! Vstup do školy a osobní odběr pomůcek je žákům zakázán!!!

S pozdravem Ivana Ptáčková
Základní škola Palachova, Žďár nad Sázavou
Přihlášení
  • image 239
  • image 238
  • image 237
  • image 236
  • image 235
  • image 234
  • image 232
  • image 230
  • image 227
  • image 226
  • image 218
  • image 217

Created by © 2019 -2020 ALS Euro s.r.o. tvorba www stránek pro školy